【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分线.以O为圆心,OC为半径作⊙O.AO交⊙O于点E,延长AO交⊙O于点D,tanD= ,
(1)求 的值.
(2)设⊙O的半径为3,求AB的长.
【答案】
(1)解:如图,过点O作OF⊥AB于点F,
∵AO平分∠CAB,
OC⊥AC,OF⊥AB,
∴OC=OF,
∴AB是⊙O的切线;
连接CE,
∵ED是⊙O的直径,
∴∠ECD=90°,
∴∠ECO+∠OCD=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACE+∠ECO=90°,
∴∠ACE=∠OCD,
∵OC=OD,
∴∠OCD=∠ODC,
∴∠ACE=∠ODC,
∵∠CAE=∠CAE,
∴△ACE∽△ADC,
∴ = ,
∵tan∠D= ,
∴ = ,
∴ =
(2)解:
由(1)可知: = ,
∴设AE=x,AC=2x,
∵△ACE∽△ADC,
∴ = ,
∴AC2=AEAD,
∴(2x)2=x(x+6),
解得:x=2或x=0(不合题意,舍去),
∴AE=2,AC=4,
由(1)可知:AC=AF=4,
∠OFB=∠ACB=90°,
∵∠B=∠B,
∴△OFB∽△ACB,
∴ = ,
设BF=a,
∴BC= ,
∴BO=BC﹣OC= ﹣3,
在Rt△BOF中,
BO2=OF2+BF2,
∴( ﹣3)2=32+a2,
∴解得:a= 或a=0(不合题意,舍去),
∴AB=AF+BF= .
【解析】(1)可把∠D放在直角三角形中,须连接CE,OF,证出△ACE∽△ADC,利用对应边成比例转化;(2)利用(1)的结果求出AE、AC,证出△OFB∽△ACB,列出比例式,利用勾股定理建立方程,求出AB.
【考点精析】掌握圆周角定理和相似三角形的判定与性质是解答本题的根本,需要知道顶点在圆心上的角叫做圆心角;顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方.
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【题目】在网络时代里,每年网络上都会出现很多红极一时的网络流行语,为了解同学们对网络流行语的使用情况,某数学兴趣小组选取了其中的 A:“蓝瘦香菇”,B:“洪荒之力”,C:“老司机”,D:“套路”四个网络流行语在全校3000名学生中进行了抽样调查,要求每位被调查学生只能从中选择一个自己用得最多的网络流行语.根据调查结果,该小组绘制了如下两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,请补全条形统计图并估计该校学生用得最多的网络流行语.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB延长线上一点,点E在BC上,且BE=BD,连接AE、DE、DC.若∠CAE=30°,则∠BDC=_____.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BE交CD于点E,∠ADC的平分线DF交AB于点F.
(1)若AD=4,AB=6,求BF的长.
(2)求证:四边形DEBF是平行四边形.
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【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅统计图(不完整),请根据图中信息,解答下列问题:
(1)求扇形统计图中m的值,并补全条形统计图;
(2)在被调查的学生中,随机抽一人,抽到选“体育特长类”或“艺术特长类”的学生的概率是多少?
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排20人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?
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【题目】如图,小彬和爸爸一起去车站接从外地学习回来的妈妈,在去的过程中,小彬坐在汽车上看着时速表,用所学知识绘制了一张反映小车速度与时间的关系图,请你根据图象回答以下问题:
(1)在上述过程中,自变量是什么?因变量是什么?
(2)小车共行驶了多少时间?最高时速是多少?
(3)汽车在哪段时间保持匀速运动?速度是多少?
(4)汽车在哪段时间内速度在增加?哪段时间内速度在减少?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,平行四边形的边在轴上,点,线段,线段,且,与的交点记为,连接.
(1)求的面积.
(2)如图2,在线段上有两个动点、(在点上方),且,点为中点,点为线段上一动点,当的值最小时,求出此时点的坐标;
(3)在(2)的条件下,在轴上找一点,轴上找一点,使得取得最小值,请求出的最小值.
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【题目】如图,正方形中,,点在边上,且,将沿对折至,延长交边于点,连接,,则下列结论:①≌;②;③;④,其中正确的个数是( )个
A.1B.2C.3D.4
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【题目】“五一”假日期间,某网店为了促销,设计了一种抽奖送积分活动,在该网店网页上显示如图所示的圆形转盘,转盘被均等的分成四份,四个扇形上分别标有“谢谢惠顾”、“10分”、“20分”、“40分”字样.参与抽奖的顾客只需用鼠标点击转盘,指针就会在转动的过程中随机的停在某个扇形区域,指针指向扇形上的积分就是顾客获得的奖励积分,凡是在活动期间下单的顾客,均可获得两次抽奖机会,求两次抽奖顾客获得的总积分不低于30分的概率.
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