精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.

【答案】
(1)解:∵△ABC是等边三角形,

∴∠B=60°,

∵DE∥AB,

∴∠EDC=∠B=60°,

∵EF⊥DE,

∴∠DEF=90°,

∴∠F=90°﹣∠EDC=30°


(2)解:∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,

∴△EDC是等边三角形.

∴ED=DC=2,

∵∠DEF=90°,∠F=30°,

∴DF=2DE=4.


【解析】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解;(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性质即可求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为加强公民的节水意识,合理利用水资源.某市对居民用水实行阶梯水价,居民家庭每月用水量划分为三个阶梯,一、二、三级阶梯用水的单价之比等于1:1.5:2.如图折线表示实行阶梯水价后每月水费y(元)与用水量xm3之间的函数关系.其中线段AB表示第二级阶梯时y与x之间的函数关系.

(1)写出点B的实际意义;

(2)求线段AB所在直线的表达式;

(3)某户5月份按照阶梯水价应缴水费102元,其相应用水量为多少立方米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△AOB是直角三角形,AOB=90°,OB=2OA,点A在反比例函数的图象上.若点B在反比例函数的图象上,则k的值为(

A.﹣4 B4 C﹣2 D2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的弦,点C为半径OA的中点,过点C作CD⊥OA交弦AB于点E,连接BD,且DE=DB.

(1)判断BD与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若CD=15,BE=10,tanA=,求⊙O的直径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线AB经过⊙O上的点C,直线AO与⊙O交于点E和点D,OB与⊙O交于点F,连接DF、DC.已知OA=OB,CA=CB,DE=10,DF=6.

(1)求证:①直线AB是⊙O的切线;②∠FDC=∠EDC;

(2)求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果2xa2b﹣3ya+b+1=0是二元一次方程,那么a,b的值分别是(

A. 1,0 B. 0,1 C. ﹣1,2 D. 2,﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,过点A作⊙O的切线并在其上取一点C,连接OC交⊙O于点D,BD的延长线交AC于E,连接AD.

(1)求证:△CDE∽△CAD;

(2)若AB=2,AC=,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一块直角三角形绿地,量得两直角边长分别为3m,4m,现在要将绿地扩充成等腰三角形,且扩充时只能延长两条直角边中的一条,则扩充后等腰三角形绿地的面积为m2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一般情况下,学生注意力上课后逐渐增强,中间有段时间处于较理想的稳定状态,随后开始分散.实验结果表明,学生注意力指数y随时间x(min)的变化规律如图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)上课后第5min与第30min相比较,何时学生注意力更集中?

(2)某道难题需连续讲19min,为保证效果,学生注意力指数不宜低于36,老师能否在所需要求下讲完这道题?

查看答案和解析>>

同步练习册答案