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    下列物体的性状类似于球的是（　　）
    A、茶杯B、羽毛球
    C、西瓜D、文具盒
    考点：认识立体图形
    专题：
    分析：根据球的形状与特点即可解答．
    解答：解：根据日常生活常识可知西瓜是球体．
    故选C．
    点评：考查了认识立体图形，熟练掌握常见立体图形的特征，是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
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    解方程：4（x-5）2=（x-5）（x+5）

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    画出下列几何体的主视图、左视图、俯视图：

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    已知3x-4y-z=0 2x+y-8z=0，求
    x2+y2-z2
    xy+yz
    的值．

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    若x、y满足|x+3y-1|+（y-
    2
    3
    ）2=0，求代数式
    1
    2
    x-2（-x+
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x-
    1
    3
    y2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高，AM是△ABC外角∠CAE的平分线．
    （1）用尺规作图方法，作∠ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）
    （2）设DN与AM交于点F，判断△ADF的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）m-m3；
    （2）x3+6x2+9x；
    （3）（a+2b）2-2（a+2b）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AB=AD，∠B=∠D，∠1=∠2=60°，求证：AE=EC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，E、F分别为线段AC上的两个点，且DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，若AB=CD，AE=CF，BD交AC于点M．
    （1）试猜想DE与BF的关系，并证明你的结论；
    （2）求证：MB=MD．

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