【题目】如图,已知△ABC,AB=,,∠B=45°,点D在边BC上,联结AD, 以点A为圆心,AD为半径画圆,与边AC交于点E,点F在圆A上,且AF⊥AD.
(1)设BD为x,点D、F之间的距离为y,求y关于x的函数解析式,并写出定义域;
(2)如果E是的中点,求的值;
(3)联结CF,如果四边形ADCF是梯形,求BD的长 .
【答案】(1) (0≤x≤3); (2) ; (3) BD的长是1或.
【解析】
(1)过点A作AH⊥BC,垂足为点H.构造直角三角形,利用解直角三角形和勾股定理求得AD的长度.联结DF,点D、F之间的距离y即为DF的长度,在Rt△ADF中,利用锐角三角形函数的定义求得DF的长度,易得函数关系式.
(2)由勾股定理求得:AC=.设DF与AE相交于点Q,通过解Rt△DCQ和Rt△AHC推知.故设DQ=k,CQ=2k,AQ=DQ=k,所以再次利用勾股定理推知DC的长度,结合图形求得线段BD的长度,易得答案.
(3)如果四边形ADCF是梯形,则需要分类讨论:①当AF∥DC、②当AD∥FC.根据相似三角形的判定与性质,结合图形解答.
(1)过点作AH⊥BC,垂足为点H.
∵∠B=45°,AB=,∴.
∵BD为x,∴.
在Rt△中,,∴.
联结DF,点D、F之间的距离y即为DF的长度.
∵点F在圆A上,且AF⊥AD,∴,.
在Rt△中,,∴.
∴. ;
(2)∵E
∵BC=3,∴.∴.
设DF与AE相交于点Q,在Rt△中,,.
在Rt△中,,.
∵,∴.
设,,
∵,,∴.
∵,∴.
(3)如果四边形ADCF是梯形
则①当AF∥DC时,.
∵,∴,即点D与点H重合. ∴.
②当AD∥FC时,.
∵,∴.
∵,∴.
∴∽.∴.
∵,.
∴.即,
整理得 ,解得 (负数舍去).
综上所述,如果四边形ADCF是梯形,BD的长是1或.
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【题目】一艘轮船位于灯塔P南偏西60°方向,距离灯塔20海里的A处,它向东航行多少海里到达灯塔P南偏西45°方向上的B处(参考数据:≈1.732,结果精确到0.1)?
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【题目】在△ABC中,AB=AC,将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD,旋转角为α.
(1)如图,∠BAC=90°,α=45°,试求点D到边AB,AC的距离的比值;
(2)如图,∠BAC=100°,α=20°,连接AD,BD,求∠CBD的大小.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形ABOC是正方形,点A的坐标为(1,1),弧AA1是以点B为圆心,BA为半径的圆弧;弧A1A2是以点O为圆心,OA2为半径的圆弧;弧A2A3是以点C为圆心,CA2为半径的圆弧;弧A3A4是以点A为圆心,AA3为半径的圆弧,继续以点B、O、C、A为圆心,按上述作法得到的曲线AA1A2A3A4A5…称为正方形的“渐开线”,则点A2019的坐标是_____.
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【题目】如图,矩形ABCD,AD=,将矩形ABCD绕着顶点B顺时针旋转,得到矩形EBGF,顶点A、D、C分别与点E、F、G对应(点D与点F不重合).如果点D、E、F在同一条直线上,那么线段DF的长是____.(用含的代数式表示)
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【题目】某中学初三年级积极推进走班制教学。为了了解一段时间以来,“至善班”的学习效果,年级组织了多次定时测试,现随机选取甲、乙两个“至善班”,从中各抽取名同学在某一次定时测试中的数学成绩,其结果记录如下:
收集数据:
“至善班”甲班的名同学的数学成绩统计(满分为分) (单位:分)
“至善班”甲=乙班的名同学的数学成绩统计(满分为分) (单位:分)
整理数据:(成绩得分用表示)
分析数据,并回答下列问题:
完成下表:
在“至善班”甲班的扇形图中,成绩在的扇形中,说对的圆心角的度数为 .估计全部“至善班”的人中优秀人数为 人.(分及以上为优秀).
根据以上数据,你认为“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所选取做样本的同学的学习效果更好一些,你所做判断的理由是:
① .
② .
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【题目】如图,某底面为圆形的古塔剖面和山坡的剖面在同一平面上,古塔EF(F为塔底的中心)与地面BD垂直,古塔的底面直径CD=8米,BC=10米,斜坡AB=26米,斜坡坡面AB的坡度i=5:12,在坡脚的点A处测得古塔顶端点E的仰角∠GAE=47°,则古塔EF的高度约( )(参考数据:sin47°≈0.73,cos47°≈0.68,tan47°≈1.07)
A. 27.74米B. 30.66米C. 35.51米D. 40.66米
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【题目】如图,点的坐标为,动点从点出发,沿轴以每秒个单位的速度向上移动,且过点的直线也随之移动,如果点关于的对称点落在坐标轴上,没点的移动时间为,那么的值可以是___.
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【题目】如图已知:正方形OCAB,A(2,2),Q(5,7),AB⊥y轴,AC⊥x轴,OA,BC交于点P,若正方形OCAB以O为位似中心在第一象限内放大,点P随正方形一起运动,当PQ达到最小值时停止运动.以PQ的长为边长,向PQ的右侧作等边△PQD,求在这个位似变化过程中,D点运动的路径长( )
A. 5B. 6C. 2D. 4
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