分析 (1)由已知条件和平行四边形的性质可证明∠FDG=∠DFG,进而可得GD=GF;
(2)由勾股定理易求GF的长,再证明△EBF≌△ECG,可得GE=4,在 Rt△CGE 中由勾股定理 CG2=CE2-GE2可得CG的长,进而可求出CD的长.
解答 解:
(1)证明:
∵EF⊥AB,
∴∠GFB=90°
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∠DGF=∠GFB=90°,
在△DGF中,已知∠FDG=45°,
∴∠DFG=45°,
∴∠FDG=∠DFG,
∴GD=GF;
(2)解:由(1)得DG2+GF2=DF2,DF=8$\sqrt{2}$,
∴GF2=64,
∴GF=8,
∵点E 是BC中点,
∵BC=10,
∴CE=5,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠GCE=∠EBF
在△EBF和△ECG中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠GCE=∠EBF}\\{∠ECG=∠EFB=90°}\\{CE=BE}\end{array}\right.$,
∴△EBF≌△ECG,
∴GE=4,
在 Rt△CGE 中 CG2=CE2-GE2=9,
∴CG=3,
∴CD=8-3=5.
点评 本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判断和性质以及勾股定理的运用,题目的综合性较强,难度中等,熟记平行四边形的各种性质是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com