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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线交AC于点D,点O是AB上一点,⊙O过B、D两点,且分别交AB、BC于点E、F.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)已知AB=10,BC=6,求⊙O的半径r.

【答案】
(1)证明:连接OD.

∵OB=OD,

∴∠OBD=∠ODB(等角对等边);

∵BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠DBC,

∴∠ODB=∠DBC(等量代换),

∴OD∥BC(内错角相等,两直线平行);

又∵∠C=90°(已知),

∴∠ADO=90°(两直线平行,同位角相等),

∴AC⊥OD,即AC是⊙O的切线


(2)解:由(1)知,OD∥BC,

= (平行线截线段成比例),

=

解得r= ,即⊙O的半径r为


【解析】(1)连接OD.欲证AC是⊙O的切线,只需证明AC⊥OD即可;(2)利用平行线截线段成比例推知 = ;然后将图中线段间的和差关系代入该比例式,通过解方程即可求得r的值,即⊙O的半径r的值.

练习册系列答案
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【题目】如图,ABCD是矩形纸片,翻折∠B,∠D,使AD,BC边与对角线AC重叠,且顶点B,D恰好落在同一点O上,折痕分别是CE,AF,则等于(  )

A.
B.2
C.1.5
D.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函双y= (m≠0)的阳象交于点c(n,3),与x轴、y轴分别交于点A、B,过点C作CM⊥x轴,垂足为M,若tan∠CAM= ,OA=2.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)点D是反比例函数图象在第三象限部分上的一点,且到x轴的距离是3,连接AD、BD,求△ABD的面积.

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【题目】当前,“校园ipad现象已经受到社会的广泛关注,某教学兴趣小组对”“是否赞成中学生带手机进校园”的问题进行了社会调查.小文将调查数据作出如下不完整的整理: 频数分布表

看法

频数

频率

赞成

5

无所谓

0.1

反对

40

0.8


(1)请求出共调查了多少人;并把小文整理的图表补充完整;
(2)小丽要将调查数据绘制成扇形统计图,则扇形图中“赞成”的圆心角是多少度?
(3)若该校有3000名学生,请您估计该校持“反对”态度的学生人数.

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A.sin60°=
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D.(2a2b)3=8a6b3

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(1)求1辆甲种客车和1辆乙种客车的租金分别是多少元?
(2)学校计划租用甲、乙两种客车共8辆,送330名师生集体外出活动,最节省的租车费用是多少?

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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:
频数频率分布表

成绩x(分)

频数(人)

频率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

n

80≤x<90

m

0.35

90≤x≤100

50

0.25

根据所给信息,解答下列问题:

(1)m= , n=
(2)补全频数分布直方图;
(3)这200名学生成绩的中位数会落在分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的3000名学生中成绩是“优”等的约有多少人?

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