正三角形内切圆与外接圆半径之比为( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点B,E,F,D在一条直线上,且DE=BF,点A,C在直线BD的两側,且AB=CD,AE=CF.连接AD,AF,CB,CE,则图中的全等三角形共有( )
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A.4对 B.5对 C.6对 D.7对
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科目:初中数学 来源: 题型:
定义[a,b,c]为函数y=ax2+bx+c的特征数,下面给出特征数为[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函数的一些结论:
①当m=﹣3时,函数图象的顶点坐标是(![]()
,![]()
);
②当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于![]()
;
③当m<0时,函数在x>![]()
时,y随x的增大而减小;
④当m≠0时,函数图象经过同一个点.
其中正确的结论有( )
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②④
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科目:初中数学 来源: 题型:
解不等式组![]()
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请结合题意填空,完成本题的解答
(Ⅰ)解不等式①,得
(Ⅱ)解不等式②,得
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
(Ⅳ)原不等式组的解集为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
人数相等的甲.乙两班学生参加了同一次数学测验,班平均分和方差分别为 =82分,82分, 245分190分那么成绩较为整齐的是
A.甲班 B.乙班 C.两班一样整齐 D.无法确定
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