如图,点B,E,F,D在一条直线上,且DE=BF,点A,C在直线BD的两側,且AB=CD,AE=CF.连接AD,AF,CB,CE,则图中的全等三角形共有( )
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A.4对 B.5对 C.6对 D.7对
C【考点】全等三角形的判定.
【分析】先由AE=BF得到AF=BE,则可利用“SSS”判定△ABE≌△CDF,根据全等三角形的性质得∠ABE=∠CDF,加上AB=CD,BF=DE,则可利用“SAS”判定△ABF≌△CDE;△ABD≌△CDB,接着根据全等三角形的性质得AF=CE,AD=CB,∠ADB=∠CBD,然后利用“SSS”判定△AEF≌△CEF,利用“SAS”判定△ADF≌△CBE,△ADE≌△CBF.
【解答】解:∵AE=BF,
∴AF=BE,
而AB=CD,AE=CF,
∴可根据“SSS”判定△ABE≌△CDF,
∴∠ABE=∠CDF,
而AB=CD,BF=DE,
∴可根据“SAS”判定△ABF≌△CDE;△ABD≌△CDB,
∴AF=CE,AD=CB,∠ADB=∠CBD,
∴可根据“SSS”判定△AEF≌△CEF,根据“SAS”判定△ADF≌△CBE,△ADE≌△CBF.
故选C.
【点评】本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.
科目:初中数学 来源: 题型:
寒假来临,各商家都设计了促进消费增加利润的促销措施,某品牌运动服商场把一类运动鞋按进价提高80%进行标价,然后再打出8折的优惠价,这样商场每卖出一双运动鞋就可盈利88元.这种运动鞋的进价是 元.
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科目:初中数学 来源: 题型:
课本指出:公认的真命题称为公理,除了公理外,其他的真命题(如推论、定理等)的正确性都需要通过推理的方法证实.
(1)叙述三角形全等的判定方法中的推论AAS;
(2)证明推论AAS.
要求:叙述推论用文字表达;用图形中的符号表达已知、求证,并证明,证明对各步骤要注明依据.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线ADD交BC于点D,若DE垂直平分AB,则下列结论中错误的是( )
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A.AB=2AE B.AC=2CD C.DB=2CD D.AD=2DE
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC中,∠ACB=60°,△ABC′,△BCA′,△CAB′都是△ABC形外的等边三角形,点D在边AC 上,且DC=BC.连接DB,DB′,DC′.有下列结论:
①CDB是等边三角形;
②△C′BD≌△B′DC;
③S△AC′D≠S△DB′A
④S△ABC+S△ABC′=S△ACB′+S△A′BC
其中,正确的结论有__________(请写序号,少选、错选均不得分)
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科目:初中数学 来源: 题型:
右图是某汽车行驶的路程s(km)与时间t(分钟) 的函数关系图。
观察图中所提供的信息,解答下列问题:
(1)汽车在前9分钟内的平均速度是 ;
(2)汽车在中途停了多长时间? ;
(3)当16≤t ≤30时,求S与t的函数关系式。
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