精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,CEABCD的边AB的垂直平分线,垂足为点OCEDA的延长线交于点E.连接ACBEDODOAC交于点F,则下列结论:

四边形ACBE是菱形;

②∠ACD=∠BAE

AFBE23

S四边形AFOESCOD23

其中正确的结论有_____.(填写所有正确结论的序号)

【答案】①②④.

【解析】

根据菱形的判定方法、平行线分线段成比例定理、直角三角形斜边中线的性质一一判断即可.

∵四边形ABCD是平行四边形,

ABCD,AB=CD,

EC垂直平分AB,

OA=OB=AB=DC,CDCE,

OADC,

=

AE=AD,OE=OC,

OA=OB,OE=OC,

∴四边形ACBE是平行四边形,

ABEC,

∴四边形ACBE是菱形,故①正确,

∵∠DCE=90°,DA=AE,

AC=AD=AE,

∴∠ACD=ADC=BAE,故②正确,

OACD,

,故③错误,

AOF的面积为a,则OFC的面积为2a,CDF的面积为4a,AOC的面积=AOE的面积=3a,

∴四边形AFOE的面积为4a,ODC的面积为6a

S四边形AFOE:SCOD=2:3.故④正确.

故答案是:①②④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线的顶点为A.

(1)求点A的坐标;

(2)将线段沿轴向右平移2个单位得到线段

直接写出点的坐标;

若抛物线与四边形有且只有两个公共点,结合函数的图象,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】分组合作学习成为我市推动课堂教学改革,打造自主高效课堂的重要举措.某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本,对分组合作学习实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析,统计如下:

分组前学生学习兴趣 分组后学生学习兴趣

请结合图中信息解答下列问题:

1)求出分组前学生学习兴趣为的所占的百分比为

2)补全分组后学生学习兴趣的统计图;

3)通过分组合作学习前后对比,请你估计全校2000名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人?请根据你的估计情况谈谈对分组合作学习这项举措的看法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,矩形ABCD中,∠ACB30°,将△ACDC点顺时针旋转α0°<α360°)至△A'CD'位置.

1)如图2,若AB2α30°,求SBCD

2)如图3,取AA′中点O,连OBOD′、BD′.若△OBD′存在,试判定△OBD′的形状.

3)当αα1时,OBOD′,则α1   °;当αα2时,△OBD′不存在,则α2   °.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,AB是O的直径,AC是弦,点P是的中点,PEAC交AC的延长线于E.

(1)求证:PE是O的切线;

(2)如图2,作PHAB于H,交BC于N,若NH=3,BH=4,求PE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】据新浪网调查,2019年全国网民最关注的热点话题分别有:消费、教育、环保、反腐及其它共五类,且关注五类热点问题的网民的人数所占百分比如图1所示,关注该五类热点问题网民的人数的不完整条形统计如图2,请根据图中信息解答下列问题.

1)求出图1中关注“反腐”类问题的网民所占百分比x的值,并将图2中的不完整的条形统计图补充完整;

2)为了深度了解网民对政府工作报告的想法,新浪网邀请5名网民代表甲、乙、丙、丁、戊做客新浪访谈,且一次访谈只选2名代表.请你用列表法或画树状图的方法,求出一次所选代表恰好是丙和丁的概率.

3)据统计,2017年网民最关注教育问题的人数所占百分比约为10%,则从2017年到2019年的年平均增长率约为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,小圆O的半径为1A1B1C1A2B2C2A3B3C3AnBnn依次为同心圆O的内接正三角形和外切正三角形,由弦A1C1和弧A1C1围成的弓形面积记为S1,由弦A2C2和弧A2C2围成的弓形面积记为S2,以此下去,由弦Ann和弧Ann围成的弓形面积记为Sn,其中S2020的面积为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是直径AB所对的半圆弧,点C上,且∠CAB =30°DAB边上的动点(点D与点B不重合),连接CD,过点DDECD交直线AC于点E

小明根据学习函数的经验,对线段AEAD长度之间的关系进行了探究.

下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)对于点DAB上的不同位置,画图、测量,得到线段AEAD长度的几组值,如下表:

td style="width:10%; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">

3.00

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

位置8

位置9

AE/cm

0.00

0.41

0.77

1.00

1.15

1.00

0.00

1.00

4.04

AD/cm

0.00

0.50

1.00

1.41

2.00

2.45

3.21

3.50

AEAD的长度这两个量中,确定_______的长度是自变量,________的长度是这个自变量的函数;

2)在下面的平面直角坐标系中,画出(1)中所确定的函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当AE=AD时,AD的长度约为________cm(结果精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于的方程的两个实数根.

1)若时,求的值;

2)若等腰的一边长,另两边长为,求的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案