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10.比较两个数的大小:-$\frac{5}{8}$<-$\frac{5}{9}$.

分析 根据两个负数比较大小,其绝对值大的反而小比较即可.

解答 解:∵|-$\frac{5}{8}$|=$\frac{5}{8}$,|-$\frac{5}{9}$|=$\frac{5}{9}$,
∴-$\frac{5}{8}$<-$\frac{5}{9}$.
故答案为:<.

点评 本题考查了有理数的大小比较的应用,能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键,注意:两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=$\sqrt{3}$x经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B旋转60°得到△CBD,若点B的坐标为(2,0),则点A的对应点C的坐标为(-1,$\sqrt{3}$)或(5,$\sqrt{3}$).

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1.如下表,已知y是x的一次函数,下表列出了部分对应值,则m=1.
x102
y3m5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.七年级科技兴趣小组在“快乐星期四”举行折纸比赛,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):
如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,回答下列问题:
(1)如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BM=23厘米;在图④中,BM=15厘米.
(2)如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm,为了保证能折成图④形状(即纸条两端均刚好到达点P),纸条长至少多少厘米?纸条长最小时,长方形纸条面积是多少?
(3)如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是对称图形,假设长方形纸条的宽为x厘米,试求在开始折叠时(图①)起点M与点A的距离(用含x的代数式表示).(温馨提示:别忘了用草稿纸来折一折哦!)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.化简$\sqrt{12}$=2$\sqrt{3}$,($\sqrt{3}$+$\sqrt{4}$)($\sqrt{3}$-$\sqrt{4}$)=1,($\sqrt{3}$$-\sqrt{4}$)2=7-6$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,在△ABC中,AC=5,BC=8,BC的中垂线交AB、BC于D、E,DE=3,连CD,当∠ACD=90°时,则AD的长是(  )
A.6B.5$\sqrt{3}$C.5$\sqrt{2}$D.8

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2.如图⊙O的半径为3,AB=BC,CD=DE,则阴影部分的面积和为$\frac{9}{4}$π.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则a+b+m2-cd的值是多少?

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20.在Rt△ACB中,若∠C=90°,sinA=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,b+c=6,则b=2.

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