【题目】 ⑴如图,在正方形中,点分别在上,于点,求证;
⑵如图,将⑴中的正方形改为矩形,于点,探究与的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1)见解析;(2)AB=BC,见解析.
【解析】
试题分析:(1)根据正方形的性质,可得∠ABC与∠C的关系,AB与BC的关系,根据两直线垂直,可得∠AMB的度数,根据直角三角形锐角的关系,可得∠ABM与∠BAM的关系,根据同角的余角相等,可得∠BAM与∠CBF的关系,根据ASA,可得△ABE≌△BCF,根据全等三角形的性质,可得答案;
(2)根据矩形的性质得到∠ABC=∠C,由余角的性质得到∠BAM=∠CBF,根据相似三角形的性质即可得到结论.
试题解析(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠C,AB=BC.
∵AE⊥BF,∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
∵∠ABM+∠CBF=90°,∴∠BAM=∠CBF.
在△ABE和△BCF中,,
∴△ABE≌△BCF(ASA),∴AE=BF;
(2)解:AB=BC,
理由:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=∠C,
∵AE⊥BF,∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
∵∠ABM+∠CBF=90°,∴∠BAM=∠CBF,∴△ABE∽△BCF,
∴,∴AB=BC.
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【题目】某中学女子足球队15名队员的年龄情况如下表:
年龄(岁) | 13 | 14 | 15 | 16 |
队员(人) | 2 | 3 | 6 | 4 |
这支球队队员的年龄的众数和中位数分别是( )
A.14,15
B.14,14.5
C.15,15
D.15,14
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【题目】某班为满足同学们课外活动的需求,要求购排球和足球若干个.已知足球的单价比排球的单价多元,用元购得的排球数量与用元购得的足球数量相等.
⑴排球和足球的单价各是多少元?
⑵若恰好用去元,有哪几种购买方案?
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【题目】 九⑴班名学生参加学校举行的“珍惜生命,远离毒品”只是竞赛初赛,赛后,班长对成绩进行分析,制作如下的频数分布表和频数分布直方图(未完成).余下名学生成绩尚未统计,这名学生成绩如下:.
频数分布表
分数段 | 频数(人数) |
请解答下列问题:
⑴完成频数分布表, , .
⑵补全频数分布直方图;
⑶全校共有名学生参加初赛,估计该校成绩范围内的学生有多少人?
⑷九⑴班甲、乙、丙三位同学的成绩并列第一,现选两人参加决赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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【题目】(本题满分8分)
在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O.若四边形ABCD是正方形如图1:则有AC=BD,AC⊥BD.
旋转图1中的Rt△COD到图2所示的位置,AC’与BD’有什么关系?(直接写出)
若四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,旋转Rt△COD至图3所示的位置,AC’与BD’又有什么关系?写出结论并证明.
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