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    在直角三角形ABC中，∠C=90°，BC=12cm，S△ABC=30cm2，求AB的长．
    考点：勾股定理,三角形的面积
    专题：
    分析：首先利用直角三角形的面积得出AC的长，再利用勾股定理得出AB的长即可．
    解答：解：∵∠C=90°，BC=12cm，S△ABC=30cm2，
    ∴
    1
    2
    ×AC×BC=30，
    解得：AC=5，
    则AB=
    		AC2+BC2
    =13（cm）．
    答：AB的长为13cm．
    点评：此题主要考查了直角三角形的面积求法以及勾股定理，得出AC的长是解题关键．
    练习册系列答案
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    点P（a，-3）与Q（-2，b）关于y轴对称，则a+b=
     
    ．

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    小明在白纸上任意画一个锐角，他画的角在30°到60°之间的概率是（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    2
    3

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    若两圆的圆心距d满足等式|d-4|=3，且两圆的半径是方程x2-7x+12=0的两个根，则这两圆的位置关系是
     
    ．

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    已知△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC一定（　　）
    A、小于直角B、等于直角
    C、大于直角D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△AOB的一条直角边OB在x轴上，双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）经过斜边OA的中点C，与另一直角边交于点D．若S△OCD=12，则S△OBD的值为
     
    ．

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    今年来，成都市为发展教育事业，加大了对教育经费的投入，2012年投入6000万元，2013年投入8640万元．求2012年至2013年投入教育经费的年平均增长率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明上学骑自行车的速度是其步行速度的2.5倍，若小明的步行速度为a m/s，则小明骑自行车的速度是（　　）
    A、2.5a m/s
    B、2.5a
    C、（2.5+a）m/s
    D、a÷2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当n=
     
    时，4x4y3与-9x2ny3是同类项．

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