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【题目】根据函数学习中积累的知识与经验,李老师要求学生探究函数y=+1的图象.同学们通过列表、描点、画图象,发现它的图象特征,请你补充完整.

(1)函数y=+1的图象可以由我们熟悉的函数   的图象向上平移   个单位得到;

(2)函数y=+1的图象与x轴、y轴交点的情况是:   

(3)请你构造一个函数,使其图象与x轴的交点为(2,0),且与y轴无交点,这个函数表达式可以是   

【答案】(1),1;(2)与x轴交于(﹣1,0),与y轴没交点;(3)答案不唯一,如:y=﹣+1.

【解析】

(1)根据函数图象的平移规律,可得答案;

(2)根据自变量与函数值的对应关系,可得答案;

(3)根据点的坐标满足函数解析式,可得答案.

(1)函数的图象可以由我们熟悉的函数的图象向上平移1个单位得到,

故答案为:,1;

(2)函数的图象与x轴、y轴交点的情况是:与x轴交于(﹣1,0),与y轴没交点,

故答案为:与x轴交于(﹣1,0),与y轴没交点;

(3)请你构造一个函数,使其图象与x轴的交点为(2,0),且与y轴无交点,这个函数表达式可以是:y=﹣+1, 答案不唯一,

故答案为:y=﹣+1.

练习册系列答案
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1)已知,则________

2)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+2=_________.

3)已知,则___________________

4)已知,则_________________

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根据以上规则,回答下列问题:

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A. 经过集中喷洒药物,室内空气中的含药量最高达到

B. 室内空气中的含药量不低于的持续时间达到了

C. 当室内空气中的含药量不低于且持续时间不低于35分钟,才能有效杀灭某种传染病毒.此次消毒完全有效

D. 当室内空气中的含药量低于时,对人体才是安全的,所以从室内空气中的含药量达到开始,需经过后,学生才能进入室内

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(1)请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出所有你认为正确的命题.(用序号写出命题书写形式,如:如果①、②,那么③)

(2)选择(1)中你写出的一个命题,说明它正确的理由

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