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【题目】1)根据下表回答:

1

1.7

1.73

1.74

1.8

2

1

2.89

2.9929

3.0276

3.24

4

的平方根是_____________

②由表可知,在表中哪两个相邻的数之间(小数部分是两位小数)?

2)如图,在平面直角坐标系中,已知三点

①三角形的面积是_______

②分别将三点的横坐标乘,纵坐标加,记坐标变换后所对的点分别为在坐标系中画出以这三点为顶点的三角形

【答案】(1);②1.731.74之间;

(2)5.5;②见解析;

【解析】

(1) ①根据平方根的定义,由表格的信息即可得到;

②观察表格的数据,即可得到答案;

(2) ①先观察三角形在直角坐标系中的位置,再用一个矩形的面积减掉多余的三角形的面积即可得到;

②根据题意做变换,即可得到点变换后的坐标,再在直角坐标系中画出来即可;

解:(1)①由表格可以看出所对应的x值为1.8

3.24的平方根是

②由表格可知,1.731.74之间.

(2)

故答案为5.5

②D点横坐标为:,纵坐标为:

E点横坐标为:,纵坐标为:

F点横坐标为:,纵坐标为:

根据得到的点的坐标在坐标系中画出以这三点为顶点的三角形如下图:

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【题目】小明在没有量角器和圆规的情况下,利用刻度尺和一副三角板画出了一个角的平分线,他的做法是这样的:如图.

1)在的内部任取一个点E,过点EEMOB

2)在边上取一点N,作NFOA于点N,且NF=EM

3)过点E作直线l1OB,过点F作直线l2OAl1 l2交于点

4)画射线

则射线的平分线.

根据小明的画法回答下面的问题:

1)小明作l1OBl2OA的目的是___________________________________________

2l1 l2交于点,则射线的平分线的依据是__________________________

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【题目】初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍,某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况.以下是根据抽查结果绘制出的不完整的条形统计图和扇形统计图:
请根据上述统计图提供的信息,完成下列问题:
(1)这次抽查的样本容量是
(2)请补全上述条形统计图和扇形统计图;
(3)若从这次接受调查的学生中,随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是多少?

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【题目】如图,已知抛物线经过点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点。

(1)求抛物线的解析式。
(2)求△ABC的面积。若P是抛物线上一点(异于点C),且满足△ABP的面积等于△ABC的面积,求满足条件的点P的坐标。
(3)点M是线段BC上的点(不与BC重合),过MMN 轴交抛物线于N若点M的横坐标为 ,请用含 的代数式表示线段MN的长。
(4)在(3)的条件下,连接NBNC , 则是否存在点M,使△BNC的面积最大?若存在,求 的值,并求出△BNC面积的最大值。若不存在,说明理由。

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环反复的轴对称或中心对称变换,若原来点A的坐标是(ab),则经过第2018次变换后所得的A点坐标是_____

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【题目】如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90°)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,在长方形ABCD中,DC5 cm,在DC上存在一点E,沿直线AEAED折叠,使点D恰好落在BC边上,设落点为F,若ABF的面积为30 cm2,求ADE的面积.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(a-1,a+b),B(a,0),且|a+b-3|+(a-2b)2=0,C为x轴上点B右侧的动点,以AC为腰作等腰三角形ACD,使AD=AC,∠CAD=∠OAB,直线DB交y轴于点P.

(1)求证:AO=AB;

(2)求证:△AOC≌△ABD;

(3)当点C运动时,点P在y轴上的位置是否发生改变,为什么?

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【题目】佳佳向探究一元三次方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解的情况,根据以往的学习经验,他想到了方程与函数的关系,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元一次方程kx+b(k≠0)的解,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解,如:二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象与x轴的交点为(﹣1,0)和(3,0),交点的横坐标﹣1和3即为x2﹣2x﹣3=0的解. 根据以上方程与函数的关系,如果我们直到函数y=x3+2x2﹣x﹣2的图象与x轴交点的横坐标,即可知方程x3+2x2﹣x﹣2=0的解.
佳佳为了解函数y=x3+2x2﹣x﹣2的图象,通过描点法画出函数的图象.

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

y

﹣8

0

m

﹣2

0

12


(1)直接写出m的值,并画出函数图象;
(2)根据表格和图象可知,方程的解有个,分别为
(3)借助函数的图象,直接写出不等式x3+2x2>x+2的解集.

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