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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:

(1)函数的自变量x的取值范围是

(2)下表是xy的几组对应值.

...

1

2

3

...

...

m

...

m的值;

(3)如图,在平面直角坐标系中,已描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)进一步探究发现,该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是(1,).结合函数的图象,写出该函数的其它性质(写两条即可).

【答案】(1)x≠0;(2);(3)画图见解析;(4)具体见解析.

【解析】试题分析:(1)由图表可知x≠0;

(2)根据图表可知当x=3时的函数值为m,把x=3代入解析式即可求得;

(3)根据坐标系中的点,用平滑的曲线连接即可;

(4)观察图象即可得出该函数的其他性质.

试题解析:(1)x≠0;

(2)当x=3 时,

(3)注:要用平滑的曲线连接,图象不能与y轴相交;

(4)函数的性质有很多.如:

①当x<0时,y值随着x值的增大而减小;

②该函数没有最大值;

③该函数图象与y轴没有交点.

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【题目】如图,在所给的网格图中,完成下列各题(用直尺画图,否则不给分)

(1)画出格点ABC关于直线DE的对称的△A1B1C1

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(3)在DE上画出点Q,使QA﹣QB最大.

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顾客张吉祥消费元,他获得购物券的概率是多少?

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求证:CD⊙O的切线;

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(1)求证:APBQ

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1)求2015年至2017年该地区投入教育经费的年平均增长率;

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