精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知ab2=﹣1,则﹣ab(a2b5ab3b)的值等于(  )

A. 1B. 0C. 1D. 无法确定

【答案】C

【解析】

原式利用单项式乘以多项式法则计算,变形后将已知等式代入计算即可求出值.

ab2=-1,

∴原式=-(ab23+(ab22+ab2=1+1-1=1,

故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB∥CD,分别探究下面两个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系,请从你所得两个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性.
结论:
(1)
(2) 选择结论: , 说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.

小军根据学习函数的经验, 对函数的图象与性质进行了探究.

下面是小军的探究过程, 请补充完整:

(1)函数的自变量x的取值范围是

(2)下表是y与x的几组对应值:

在平面直角坐标系xOy中, 描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点, 画出该函数的图象;

(3)观察图象,函数的最小值是

(4)进一步探究,结合函数的图象, 写出该函数的一条性质(函数最小值除外):

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线AB、CD被直线EF所截,FG平分∠EFD,∠1=∠2=80°,求∠BGF的度数. 解:因为∠1=∠2=80°(已知),
所以AB∥CD(
所以∠BGF+∠3=180°(
因为∠2+∠EFD=180°(邻补角的性质).
所以∠EFD= . (等式性质).
因为FG平分∠EFD(已知).
所以∠3=∠EFD(角平分线的性质).
所以∠3= . (等式性质).
所以∠BGF= . (等式性质).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】9x=43y=﹣2,则34x3y的值是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式,则m的值为   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c+2的图象如图所示,顶点为(﹣1,0),下列结论:①abc0;②b2﹣4ac=0;③a2;④4a﹣2b+c0.其中正确结论的个数是(

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在数轴上,下面说法不正确的是( )

A. 在两个有理中数绝对值大的离原点远 B. 在两个有理数中较大的在右边

C. 在两个有理数中,较大的离原点远 D. 在两个负有理数中,较大的离原点近

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知方程ax2+bx+c0的一个根是﹣1,则ab+c_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案