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    17．先化简，再求值：2a2-[8ab+$\frac{1}{2}$（ab-4a2）]-$\frac{1}{2}$ab，其中a、b满足|a-2|+（b+3）2=0．

    分析 原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出a与b的值，代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=2a2-8ab-$\frac{1}{2}$ab+2a2-$\frac{1}{2}$ab=4a2-9ab，
    ∵|a-2|+（b+3）2=0，
    ∴a=2，b=-3，
    则原式=16+54=70．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    7．如图，一次函数y=（m+1）x+$\frac{3}{2}$的图象与x轴的负半轴相交于点A，与y轴相交于点B，且△OAB面积为$\frac{3}{4}$．
    （1）求m的值及点A的坐标；
    （2）过点B作直线BP与x轴的正半轴相交于点P，且OP=3OA，求直线BP的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图是某月的日历表，在此日历表上可以用一个“十”字圈出5个数（如3，9，10，11，17）．照此方法，若圈出的5个数中，最大数与最小数的和为46，则这5个数的和为（　　）
    A．69B．84C．115D．207

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    5．若等腰三角形的一个内角为80°，那么这个等腰三角形的顶角是（　　）
    A．20°或80°B．80°C．40°D．20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，已知：CA⊥AB，DB⊥AB，AD与BC交于点E，∠CAD=∠DBC．求证：CA=DB．

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    2．如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，BE⊥AC，则下列结论不正确的是（　　）
    A．BD=DCB．CE=AEC．∠BAD=∠CADD．∠CBE=∠DAC

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算：
    （1）12-（-18）+（-7）-15；
    （2）（-2）3+（-3）×（16+2）-9÷（-3）．

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    6．阅读并解答
    在分解因式x2-4x-5时，李老师讲了如下方法：
    x2-4x-5
    =x2-4x+4-4-5             第一步
    =x2-9                 第二步
    =（x-2+3）（x-2-3）第三步
    =（x+1）（x-5）第四步
    （1）从第一步到第二步里面运用了什么公式完全平方公式．
    （2）从第二步到第三步运用了什么公式平方差公式．
    （3）仿照上例分解因式x2+2x-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各种图形中，有可能不相似的是（　　）
    A．有一个角是45°的两个等腰三角形B．有一个角是60°的两个等腰三角形
    C．有一个角是110°的两个等腰三角形D．两个等腰直角三角形

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