【题目】在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,E,F是对角线AC上的两个动点,分别从A,C同时出发相向而行,速度均为1cm/s,运动时间为t秒,0≤t≤5.
(1)AE=________,EF=__________
(2)若G,H分别是AB,DC中点,求证:四边形EGFH是平行四边形.(相遇时除外)
(3)在(2)条件下,当t为何值时,四边形EGFH为矩形.
【答案】(1)t, ;(2)详见解析;(3)当t为0.5秒或4.5时,四边形EGFH为矩形
【解析】
(1)先利用勾股定理求出AC的长度,再根据路程=速度×时间即可求出AE的长度,而当0≤t≤2.5时, ;当2.5<t≤5时,即可求解;
(2)先通过SAS证明△AFG≌△CEH,由此可得到GF=HE,,从而有,最后利用一组对边平行且相等即可证明;
(3)利用矩形的性质可知FG=EF,求出GH,用含t的代数式表示出EF,建立方程求解即可.
(1)
当0≤t≤2.5时,
当2.5<t≤5时,
∴
故答案为:t,
(2)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,AB∥CD,AD∥BC,∠B=90°,
∴AC===5,∠GAF=∠HCE,
∵ G、H分别是AB、DC的中点,
∴AG=BG,CH=DH,
∴AG=CH,
∵AE=CF,
∴AF=CE,
在△AFG与△CEH中,,
∴,
∴ GF=HE,
∴四 边 形 EGFH是平行四边形.
(3)解:如图所示,连接GH,
由(1)可知四边形EGFH是平行四边形
∵点 G、H分别是矩形ABCD的边AB、DC的中点,
∴ GH=BC=4,
∴ 当 EF=GH=4时,四边形EGFH是矩形,分两种情况:
①当0≤t≤2.5时,AE=CF=t,EF=5﹣2t=4,
解得:t=0.5
②当2.5<t≤5时,,AE=CF=t,EF=2t-5=4,
解得:t=4.5
即:当t为0.5秒或4.5时,四边形EGFH为矩形
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【题目】已知二次函数y=x2-2mx+m2-1.
(1)当二次函数的图象经过坐标原点O(0,0)时,求二次函数的解析式;
(2)如图,当m=2时,该抛物线与y轴交于点C,顶点为D,求C、D两点的坐标;
(3)在(2)的条件下,x轴上是否存在一点P,使得PC+PD最短?若P点存在,求出P点的坐标;若P点不存在,请说明理由.
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【题目】我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边.
(1)写出你所知道的四边形中是勾股四边形的两种图形的名称_____,_____;
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°后得到△DBE,连接AD、DC,若∠DCB=30°,试证明;DC2+BC2=AC2.(即四边形ABCD是勾股四边形)
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,O点在BC边上,∠BAC的平分线交⊙O于点D,连接BD、CD,过点D作BC的平行线,与AB的延长线相交于点P.
(1)求证:PD是⊙O的切线;
(2)求证:△PBD∽△DCA;
(3)当AB=6,AC=8时,求线段PB的长.
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【题目】已知函数y=(m﹣2)xm2+m-4 +2x﹣1是一个二次函数,求该二次函数的解析式.
【答案】y=﹣5x2+2x﹣1
【解析】试题分析:根据二次函数的定义得到m2+m﹣4=2且m﹣2≠0,由此求得m的值,进而得到该二次函数的解析式.
试题解析:依题意得:m2+m﹣4=2且m﹣2≠0. 即(m﹣2)(m+3)=0且m﹣2≠0,
解得m=﹣3,
则该二次函数的解析式为y=﹣5x2+2x﹣1
【题型】解答题
【结束】
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【题目】如图,在ABCD中,EF∥AB,FG∥ED,DE:DA=2:5,EF=4,求线段CG的长.
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【题目】为了提高学生阅读能力,我区某校倡议八年级学生利用双休日加强课外阅读,为了解同学们阅读的情况,学校随机抽查了部分同学周末阅读时间,并且得到数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;被调查的学生周末阅读时间众数是多少小时,中位数是多少小时;
(2)计算被调查学生阅读时间的平均数;
(3)该校八年级共有500人,试估计周末阅读时间不低于1.5小时的人数.
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【题目】如图,点是正方形对角线上一动点,点在射线上,且,连接,为中点.
(1)如图1,当点在线段上时,试猜想与的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)如图2,当点在线段上时,(1)中的猜想还成立吗?请说明理由;
(3)如图3,当点在的延长线上时,请你在图3中画出相应的图形,并判断(1)中的猜想是否成立?若成立,请直接写出结论;若不成立,请说明理由.
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【题目】如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△AOB的顶点均在格点上,其中点A(5,4),B(1,3),将△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1.
(1)画出△A1OB1;
(2)求在旋转过程中线段AB、BO扫过的图形的面积之和.
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【题目】常常听说“勾3股4弦5”,是什么意思呢?它就是勾股定理,即“直角三角形两直角边长a,b与斜边长c之间满足等式:a2+b2=c2”的一个最简单特例.我们把满足a2+b2=c2的三个正整数a,b,c,称为勾股数组,记为(a,b,c).
(1)请在下面的勾股数组表中写出m、n、p合适的数值:
a | b | c | a | b | c |
3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 |
5 | 12 | m | 6 | 8 | 10 |
7 | 24 | 25 | p | 15 | 17 |
9 | n | 41 | 10 | 24 | 26 |
11 | 60 | 61 | 12 | 35 | 37 |
… | … | … | … | … | … |
平面直角坐标系中,横、纵坐标均为整数的点叫做整点(格点).过x轴上的整点作y轴的平行线,过y轴上的整点作x轴的平行线,组成的图形叫做正方形网格(有时简称网格),这些平行线叫做格边,当一条线段AB的两端点是格边上的点时,称为AB在格边上.顶点均在格点上的多边形叫做格点多边形.在正方形网格中,我们可以利用勾股定理研究关于图形面积、周长的问题,其中利用割补法、作图法求面积非常有趣.
(2)已知△ABC三边长度为4、13、15,请在下面的网格中画出格点△ABC并计算其面积.
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