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    【题目】已知三条线的比如下，可以组成三角形的是（ ）

    A. 5：20：30B. 10：20：30

    C. 15：15：30D. 20：30：30

    【答案】D

    【解析】

    设一份为1，根据三角形的三边关系可得：选项A，5+20＜30，不能组成三角形；选项B，10+20=30，不能组成三角形；选项C，15+15=30，不能组成三角形；选项D，20+30＞30，能组成三角形.故选D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如表给出了某班6名同学的身高情况：（单位：cm）
    （1）.

    同学

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    身高

    165

    166

    171

    身高与班级平均身高的差值

    ﹣1

    +2

    ﹣3

    +3

    完成表中空白的部分；
    （2）他们的最高身高与最矮身高相差多少？
    （3）他们6人的平均身高是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某人去水果批发市场采购苹果，他看中了A、B两家苹果．这两家苹果品质都一样，零售价都为6元/千克，但批发价各不相同． A家规定：批发数量不超过1000千克，按零售价的92%优惠；批发数量不超过2000千克，按零售价的90%优惠；超过2000千克的按零售价的88%优惠．
    B家的规定如表：

    数量范围（千克）

    0～500

    500以上～1500

    1500以上～2500

    2500以上

    价 格（元）

    零售价的95%

    零售价的85%

    零售价的75%

    零售价的70%

    【表格说明：批发价格分段计算，如：某人批发苹果2100千克，则总费用=6×95%×500+6×85%×1000+6×75%×（2100﹣1500）】
    根据上述信息，请解答下列问题：
    （1）如果他批发1000千克苹果，则他在A 家批发需要元，在B家批发需要元；
    （2）如果他批发x千克苹果（1500＜x＜2000），则他在A 家批发需要元，在B家批发需要元（用含x的代数式表示）；
    （3）现在他要批发不超过1000千克苹果，你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，且AC=BC，AB=2AD．
    （1）求∠ADC的度数；
    （2）若AB=10cm，CD=12cm，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，∠AOB=α°，点P是∠AOB内任意一点，OP=6cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，若△PMN周长的最小值是6cm，则α的值是（　）

    A.15
    B.30
    C.45
    D.60

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：b是最小的正整数，且a、b满足（c﹣5）2+|a+b|=0，请回答问题
    （1）请直接写出a、b、c的值．a= ， b= ， c=
    （2）a、b、c所对应的点分别为A、B、C，点P为一动点，其对应的数为x，点P在0到2之间运动时（即0≤x≤2时），请化简式子：|x+1|﹣|x﹣1|+2|x+5|（请写出化简过程）
    （3）在（1）（2）的条件下，点A、B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，假设t秒钟过后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB．请问：BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC是等边三角形，D、E、F分别是射线BA、CB、AC上一点，且AD=BE=CF，连接DE、EF、DF．
    （1）求证：∠BDE=∠CEF；
    （2）试判断△DEF的形状，并简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】

    每年6月5日是世界环境日，中国每年都有鲜明的主题，旨在释放和传递：建设美丽中国，人人共享，人人有责的信息，小明积极学习与宣传，并从四个方面A—空气污染，B—淡水资源危机，C—土地荒漠化，D—全球变暖，对全校同学进行了随机抽样调查，了解他们在这四个方面中最关注的问题（每人限选一项），以下是他收集数据后，绘制的不完整的统计图表：

    根据表中提供的信息解答以下问题：

    （1）表中的________， _________；

    （2）请将条形统计图补充完整；

    （3）如果小明所在的学校有4200名学生，那么根据小明提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列性质中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是（ ）

    A．任意两边之和大于第三边

    B．有一个角的平分线垂直于这个角的对边

    C．至少有两个角是锐角

    D．内角和等于180°

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