精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.已知a>b,b<0,a<|b|.
(1)在a,b,-a,-b中,哪些是正数?哪些是负数?能否有相等的两个数?试说明理由.
(2)将a,b,-a,-b由小到大排列起来,用“<”连接,并在数轴上把这四个数的大致位置表示出来.

分析 (1)根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得a与-a,b与-b的关系,根据正数大于负数,可得答案;
(2)根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得答案.

解答 解:(1)a与-a互为相反数,b与-b互为相反数,
由a>b,b<0,得
a,-b是正数,-a,b是负数,
不能有相等的两个数,理由如下:
a>b,b<0,a<|b|,
∴-b>-a.
(2)如图:

由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得b<-a<a<-b.

点评 本题考查了有理数比较大小,利用数轴比较有理数的大小:数轴上的点表示的数右边的总比左边的大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.计算:
(1)(-37)-14;
(2)-8-(-4);
(3)0-(-2$\frac{3}{7}$);
(4)3$\frac{1}{2}$-5$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.(1)当m≠1时,(m-1)x2+2mx+3m-2=0是关于x的一元二次方程;
(2)当m>1时,(m-1)x2+2mx+3m-2=0的二次项系数大于0;
(3)当m<$\frac{8}{5}$时,关于x的一元二次方程mx2-3(m-1)x+2m-5=0的常数项小于一次项系数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.填空题:
(1)(-3)+(-5)=-8;
(2)(+3)+(-4)=-1;
(3)(-3)+(+3)=0;
(4)(3)+(-3)=0;
(5)(-2)+(-6)=-8;
(6)(3)+(+3)=6;
(7)(-3)+(+5)=(2);
(8)(-5)+(+4)=(-1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.阅读下面的材料,完成填空.
我们知道x2+6x+9可以分解因式.结果为(x+3)2 其实x2+6x+8也可以通过配方法分解因式,其过程如下:
x2+6x+8=x2+6x+9-9+8
=(x+3)2-1
=(x+3+1)(x+3-1)
=(x+4)(x+2).
(1)请仿照上述过程.完成以下练习:
x2+4x-5=[x+(  )][x+(  )].
x2-5x+6=[x+(  )][x+(  )].
x2-8x-9=[x+(  )][x+(  )].
(2)请观察括号中所填的数,这两个数与一次项系数、常数项有什么关系?.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.用配方法解方程:
(1)x2+5x-2=0.
(2)x2-$\frac{2}{3}$x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知一个几何体的三视图如图所示,
(1)试写出它的形状;
(2)根据已知的数据求出这个几何体的侧面积.
(为了便于说明,可在原图上标上字母和作辅助线)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.画出下图四棱柱的主视图、左视图和俯视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若a<1,则|a-1|=1-a,-|a-1|=a-1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案