精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.已知将一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如图1摆放,点O、A、C在一条直线上,将直角三角板OCD绕点O逆时针方向转动,变化摆放如图位置.
(1)如图1,当点O、A、C在同一条直线上时,∠BOD的度数是60°;如图2,若要OB恰好平分∠COD,则∠AOC的度数是75°.
(2)如图3,当三角板OCD摆放在∠AOB内部时,作射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB内绕点O任意转动,∠MON的度数是否发生变化?如果不变,求其值;如果变化,说明理由.

分析 利用三角板角的特征和角平分线的定义解答:
(1)由图可得角之间的关系:∠BOD=90°-∠COD,∠AOC=90°-$\frac{1}{2}$∠COD,据此解答;
(2)由图可得角之间的关系:∠MON=$\frac{1}{2}$(∠AOB-∠COD)+∠COD.

解答 解:(1)∠BOD=90°-∠COD=90°-30°=60°,
∠AOC=90°-$\frac{1}{2}$∠COD=90°-$\frac{1}{2}$×30°=75°.
故答案为:60°,75°.
(2)不变,60°.
根据图中所示∠MON=$\frac{1}{2}$(∠AOB-∠COD)+∠COD=$\frac{1}{2}$(90°-30°)+30°=60°.

点评 本题考查了角的计算,难点是找出变化过程中的不变量,需要结合图形来计算,对同学们的作图、分析、计算能力有较高要求.在计算分析的过程中注意动手操作,在旋转的过程中得到不变的量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知点A(a,m)、B(b,m)、P(a+b,n)为抛物线y=x2-2x-2上的点,则n=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知x、y满足方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=12}\\{2x+y=-15}\end{array}\right.$,求x3+y3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.有15位同学参加学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设8个获奖名额,某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在下列15位同学成绩的统计量中只需知道一个量,它是(  )
A.平均数B.众数C.中位数D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图所示,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线AE交CD于E,若∠DAE=35°,求∠C与∠B的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如果把分数$\frac{ab}{a+b}$(a和b都不为0)中的a,b都扩大2倍,那么分式的值一定(  )
A.不变B.是原来的2倍C.是原来的3倍D.是原来的4倍

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算
(1)($\frac{1}{2}$)-1+($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0+|-3|
(2)(x+2y)2-(x+y)(x-y)
(3)$\frac{a}{a-x}$+$\frac{x}{x-a}$ 
(4)$\frac{a-1}{{a}^{2}-1}$-$\frac{a}{a+1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算
(1)(-m2)(-m23                        
(2)-(-2a2b3c42
(3)x($\frac{1}{2}$+1)-3x($\frac{3}{2}$x-2)
(4)(2x+1)(2x-1)-2(x-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.有一条东西走向的公路,一辆汽车从A地出发向东行驶18千米到达B地,又从B地返回向西行驶20千米到达C地,设从西向东的方向为正,取A地为原点,则C地相对于A地的位置为(  )
A.-2千米B.-20千米C.+2千米D.+20千米

查看答案和解析>>

同步练习册答案