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    分解因式：=___________________．

     

    .

    【解析】

    试题分析：要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考虑用公式法继续分解因式.因此，

    先提取公因式后继续应用完全平方公式分解即可：。

    考点：提公因式法和应用公式法因式分解.

     

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    科目：初中数学 来源：2015届云南省八年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列计算中，运算正确的有几个（ ）

    (1)

    (2)

    (3) ]

    (4)

    (5)，则 ，

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市西城区中考二模数学试卷（解析版） 题型：计算题

    计算：

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市海淀区中考二模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，AB为⊙O直径，C、D为⊙O上不同于A、B的两点，∠ABD=2∠BAC，连接CD.过点C作CE⊥DB，垂足为E，直线AB与CE相交于F点.

    （1）求证：CF为⊙O的切线；

    （2）当BF=5,时，求BD的长.

     

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市海淀区中考二模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    解方程组：

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市海淀区中考二模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，AB∥CD，点E在CA的延长线上.若∠BAE=40°，则∠ACD的大小为（ ）

    A．150° B．140° C．130° D．120°

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市房山区中考二模数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下列材料：

    我们定义：若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形，则称这条对角线叫这个四边形的和谐线，这个四边形叫做和谐四边形．如正方形就是和谐四边形.

    结合阅读材料，完成下列问题：

    （1） 下列哪个四边形一定是和谐四边形（ ）

    A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．等腰梯形

    （2）如图，等腰Rt△ABD中，∠BAD=90°.若点C为平面上一点，AC为凸四边形ABCD的和谐线，且AB=BC, 请直接写出∠ABC的度数.

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市房山区中考二模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，直线l1∥l2，∠1=∠2=35°，∠P=90°，则∠3等于（ ）

    A．50° B．55° C．60° D．65°

     

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    科目：初中数学 来源：2014年北京市怀柔区中考一模数学试卷（解析版） 题型：计算题

    计算：

     

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