【题目】如图,在△ABC中,AB=5,AC=13,AD是中线,且AD=6.
(1)延长AD到E,使DE=AD,连结CE.
①结合提示画出图形;
②结合图形写出你认为正确的两条结论,并选其中一条加以证明;
(2)请直接写出所求的线段BC的长度.
【答案】(1)①见解析;②△CDE≌△BDA,∠E=90°,理由见解析;(2)2
【解析】
(1)①根据题意,画图即可;
②利用SAS即可证出△CDE≌△BDA,再根据勾股定理的逆定理即可证出△ACE是直角三角形,∠E=90°;
(2)根据勾股定理即可求出CD的长,从而求出BC的长度.
(1)①如图所示:
②△CDE≌△BDA,∠E=90°,理由如下:
∵AD是△ABC的中线,
∴CD=BD,
在△CDE和△BDA中,
,
∴△CDE≌△BDA(SAS);
∴CE=BA=5,
∵DE=AD=6,
∴AE=2AD=12,
∴CE2+AE2=52+122=132=AC2,
∴△ACE是直角三角形,∠E=90°;
(2)由(1)得:∠E=90°,
∴CD===,
∴BC=2CD=2.
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【题目】如图,在矩形中,,,.分别是线段,上的点,连接,使四边形为正方形,若点是上的动点,连接,将矩形沿折叠使得点落在正方形的对角线所在的直线上,对应点为,则线段的长为________.
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【题目】如图,已知直线y=x+5与x轴交于点A,直线y=﹣x+b与x轴交于点B(1,0),且这两条直线交于点C.
(1)求直线BC的解析式和点C的坐标;
(2)直接写出关于x的不等式x+5>﹣x+b的解集.
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【题目】如图,已知△ABC和△DEC都是等边三角形,∠ACB=∠DCE=60°,B、C、E在同一直线上,连结BD和AE
(1)求证:AE=BD
(2)求∠AHB的度数
(3)求证:DF=GE
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【题目】(问题解决)
(1)如图①,在等边△ABC中,点M是BC边上的任意一点(不含端点B,C),连结AM,以AM为边作等边△AMN,连结CN.试判断∠ABC与∠ACN的大小关系.并说明理由.
(类比探究)
(2)如图②在等边△ABC中,点M是BC延长线上的任意一点(不含端点C),其他条件不变,(1)中结论还成立吗?请说明理由.
(拓展延伸)
(3)若点M是CB延长线上的任意一点(不含端点B),请直接写出∠ACN的度数.
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【题目】如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:
甲:连接,作的垂直平分线分别交,,于,,,连接,,则四边形是菱形.
乙:分别作,的平分线,,分别交,于,,连接,则四边形是菱形.
根据两人的作法可判断( )
A. 甲正确,乙错误 B. 乙正确,甲错误
C. 甲、乙均正确 D. 甲、乙均错误
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【题目】如图,在中,,.在边上有个不同的点,,,¨¨¨¨,,过这个点分别作的内接矩形,,¨¨¨¨,,设每个矩形的周长分别为,,¨¨¨¨,,则¨¨¨¨________.
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