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    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：先将二次根式化为最简，然后合并同类二次根式即可．
    解答：解：原式=3
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    =
    4
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    ．
    点评：本题考查了二次根式的加减运算，解答本题的关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2x+y-z的相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知甲乙两个立方体，甲的体积是乙的8倍，则甲的棱长是乙的（　　）
    A、8倍
    B、2倍
    C、521倍
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象与一次函数y=kx+b的图象相交于点（2，1）．
    （1）求两个函数的解析式；
    （2）试判断点P（-1，5）关于x轴的对称点P′是否在一次函数y=kx+b的图象上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=CB，点P为其内部一点满足PA：PC：PB=1：3：
    		7
    ，求∠APC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（2，1）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上．
    （1）求该反比例函数解析式；
    （2）如果A（-1，b1），B（-2，b2）也是该图象上的两点，试比较b1与b2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    49a
    64b2
    （a＞0，b＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于的方程x2-（k+2）x+2k=0．
    （1）求证：无论k取何值，它总有实数根；
    （2）若等腰三角形一边a=3，另两边为方程的根，求k值及三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学生的桌椅高度配成一定比例有利于保护学生身体健康．已知桌高y（cm）和椅高h（cm）成一次函数关系．下表是两套合格的桌椅的相关数据．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）小李同学测得自己的桌高77cm，椅子高55cm，则小李的桌、椅配套吗？为什么？
    第一套第二套
    桌高y/cm7065
    椅高h（cm）5045

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