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    49a
    64b2
    （a＞0，b＞0）
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据二次根式的性质变形，再根据二次根式的性质求出即可．
    解答：解：∵a＞0，b＞0，
    ∴原式=
    		49
    ×
    		a
    		64
    ×
    		b2

    =
    7
    		a
    8b
    点评：本题考查了二次根式的性质的应用，主要考查学生的计算能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们可以发现，数轴上与原点距离是2013的点有
     
    个，它们表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB=CD，AB与CD相交于O，且AC与BD不平行，∠AOC=60°，判断AC+BD与AB的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		27
    -
    		12
    +
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （y-1）（y-2）（y-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形ABCD的边长为1，E为CD的中点，P为正方形ABCD的边BC上的动点，动点P从点B向点C运动．设BP的长度为x，阴影部分△APE的面积为y．
    （1）求y与x的函数表达式；
    （2）当点P运动的路程为多少时，△APE的面积为0.25？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC与△A′B′C′中，AB=A′B′，BC=B′C′，∠ABC=∠A′B′C′，求证：△ABC≌△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算，直接写结果
    ①（-12）+（-6）=
     

    ②（-8）+（+5）=
     

    ③-3-（+6）=
     

    ④0-7=
     

    ⑤（-5）×（-4）=
     

    ⑥（-6）×（+2）=
     

    ⑦（-
    1
    2
    ）÷（-
    3
    2
    ）=
     

    ⑧（-1）×（+1）×（-
    1
    2
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：若ab≠1，且有3a2+9a+5=0 ①，5b2+9b+3=0 ②．求
    a
    b
    的值．
    解：将方程①两边乘以b，得3a2b+9ab+5b=0 ③
    将方程②两边乘以a，得5ab2+9ab+3a=0 ④
    ③-④得3a2b+5b-5ab2-3a=0
    （3a-5b）（ab-1）=0
    ∵ab≠1，∴3a-5b=0
    ∴
    a
    b
    =
    5
    3

    根据材料方法解答下列问题：
    已知关于m的一元二次方程2km2-5m+3=0和关于n的一元二次方程3n2+5n+（k+1）=0均有两个不等实根，若mn不等于-1，且k为正整数，求代数式m-
    1
    n
    的值．

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