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【题目】盐城市大力发展绿色交通,构建公共绿色交通体系,“共享单车”的投入使用给人们的出行带来便利,小明随机调查了若干市民租用共享单车的骑车时间t(单位:分),将获得的数据分成四组,绘制了如图所示的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:

1)这次被调査的总人数是    

2)补全条形统计图;

3)在扇形统计图中,求表示A(t10)的扇形圆心角的度数.

【答案】150;(2)答案见解析;(3108°.

【解析】

1)根据类人数和所占的百分比即可求出调查的总人数;

2)总人数减去三组人数求得组的人数,据此可补全条形图;

3)利用乘以对应的百分比即可求解.

解:(1)这次被调查的总人数是:(人

故答案为:50

2组人数为:(人

补全条形图如下:

3)表示组的扇形圆心角的度数为

练习册系列答案
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【题目】计算:

17(4)(5)

2

3

4)(+ ×(-12);

5

6

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【题目】如图,反比例函数的图象经过点AB,点A的坐标为(13),点B的纵坐标为1,点C的坐标为(20)

(1)求该反比例函数的表达式;

(2)求直线BC的表达式.

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【题目】一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小彬家,继续向东走了2.5千米到达小颖家,然后向西走了10千米到达小明家,最后回到超市.

(1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,在数轴上表示出小明家、小彬家、小颖家的位置;

(2)小明家离小彬家多远?

(3)货车一共行驶了多少千米?

(4)货车每千米耗油0.08升,这次共耗油多少升?

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【题目】已知反比例函数,(k为常数,k≠1).

(1)若点A(1,2)在这个函数的图象上,求k的值;

(2)若在这个函数图象的每一分支上,yx的增大而增大,求k的取值范围;

(3)若k=13,试判断点B(3,4),C(2,5)是否在这个函数的图象上,并说明理由.

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【题目】如图,P是矩形ABCD的对角线AC的中点,EAD的中点.AB=6,AD=8,则四边形ABPE的周长为( 

A. 14 B. 16 C. 17 D. 18

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【题目】争创全国文明城市,从我做起,某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程,为了解学生的学习情况,学校随机抽取30名学生进行测试,成绩如下(单位:分)78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93,整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图:

成绩()

频数

5

11

2

回答下列问题:

(1)以上30个数据中,中位数是_____;频数分布表中_________

(2)补全频数分布直方图;

(3)若成绩不低于86分为优秀,估计该校七年级300名学生中,达到优秀等级的人数.

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【题目】如图,一次函数的图像与反比例函数在第一象限内的图像交于两点.

求反比例函数的表达式;

在第一象限内,当的值时,写出自变量x的取值范围;

AOB面积.


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【题目】如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.(注:结果保留π )

(1)把圆片沿数轴向右滚动半周,点B到达数轴上点C的位置,点C表示的数是   (填“无理”或“有理”),这个数是   

(2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是   

(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1+3,﹣4,﹣3

   次滚动后,A点距离原点最近,第   次滚动后,A点距离原点最远.

当圆片结束运动时,A点运动的路程共有   ,此时点A所表示的数是   

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