分析 (1)首先对式子进行化简,然后正负数分别相加,然后把所得结果相加即可;
(2)利用分配律首先转化为乘法,然后进行加减计算即可;
(3)首先对式子进行化简,把小数转化为分数,然后同分母的分数首先相加,最后把所得结果相加即可;
(4)首先对式子进行化简,把小数转化为分数,然后同分母的分数首先相加,最后把所得结果相加即可;
(5)利用分配律首先转化为乘法,然后进行加减计算即可;
(6)首先对式子进行化简,然后把所得结果相加即可;
(7)首先计算乘法,然后进行加减运算即可;
(8)首先利用分配律计算括号内的式子,以及去掉绝对值,然后计算括号内的式子,最后再利用分配律计算即可.
解答 解:(1)原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(2)原式=$\frac{2}{3}$×48-$\frac{3}{8}$×48+$\frac{5}{24}$×48=32-18+10=24;
(3)原式=-0.5+3$\frac{1}{4}$+2$\frac{3}{4}$-7.5=-8+6=-2;
(4)原式=-4$\frac{7}{9}$+3$\frac{1}{6}$-2$\frac{2}{7}$-6$\frac{1}{6}$=-7-3=-10;
(5)原式=-(100-$\frac{1}{12}$)×36=-(3600-3)=-3597;
(6)原式=-13$\frac{11}{12}$+1$\frac{1}{3}$+7$\frac{1}{4}$-4$\frac{5}{6}$=-13$\frac{11}{12}$-4$\frac{5}{6}$+1$\frac{1}{3}$+7$\frac{1}{4}$=-18$\frac{9}{12}$+8$\frac{7}{12}$=-10$\frac{1}{6}$;
(7)原式=-18×$\frac{2}{3}$+13×$\frac{2}{3}$-4×$\frac{2}{3}$=-$\frac{36}{3}$+$\frac{26}{3}$-$\frac{8}{3}$=-$\frac{36-26+8}{3}$=-$\frac{18}{3}$=-6;
(8)原式=(-32)×【-$\frac{1}{12}$×12+$\frac{20}{12}$×12-$\frac{1}{4}$×12-$\frac{9}{16}$】
=(-32)×【-1+20-3-$\frac{9}{16}$】
=(-32)×(16-$\frac{9}{16}$)
=-32×16+32×$\frac{9}{16}$
=-512+18
=-494.
点评 本题考查的是有理数的运算与整式的加减运算.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{AB}{AD}=\frac{BC}{AE}$ | B. | $\frac{AC}{AE}=\frac{BC}{AD}$ | C. | $\frac{AB}{DE}=\frac{BC}{AE}$ | D. | $\frac{AC}{AE}=\frac{AB}{AD}$ |
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