【题目】已知OA⊥OB,OC⊥OD.
(1)如图①,若∠BOC=50°,求∠AOD的度数.
(2)如图②,若∠BOC=60°,求∠AOD的度数.
(3)根据(1)(2)结果猜想∠AOD与∠BOC有怎样的关系?并根据图①说明理由.
(4)如图②,若∠BOC∶∠AOD=7∶29,求∠COB和∠AOD的度数.
【答案】(1)130°;(2)120°;(3)互补;(4)∠COB=35°,∠AOD=145°.
【解析】试题分析:(1)根据垂线的定义,可得∠AOB与∠COD的度数,根据余角的定义,可得∠AOC,根据角的和差,可得答案;
(2)根据角的和差,可得答案;
(3)根据角的和差,可得答案;
(4)根据按比例分配,可得答案.
试题解析: (1)由OA⊥OB,OC⊥OD,
得∠AOB=∠COD=90°,
由余角的定义,得∠AOC=∠AOB∠BOC=90°50°=40°,
由角的和差,得∠AOD=∠AOC+∠COD=40°+90°=130°;
(2)由OA⊥OB,OC⊥OD,得∠AOB=∠COD=90°,
由角的和差,得∠AOD=360°∠AOB∠BOC∠COD=360°90°60°90°=120°,
(3)∠AOD+∠BOC=180,
∠AOD+∠BOC=130°+50°=180°;
(4)由角的和差,得∠AOD+∠BOC=360°∠AOB∠COD=180°,
按比例分配,得∠BOC=180°×=35°
∠AOD=180°×=145°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】A,B两地相距20 km,甲、乙两人都从A地去B地,如图,l1和l2分别表示甲、乙两人所走路程s(km)与时间t(h)之间的关系,下列说法:①乙晚出发1 h;②乙出发3 h后追上甲;③甲的速度是4 km/h;④乙先到达B地.其中正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列推理过程,在括号中填写理由. 已知:如图,点D,E分别在线段AB、BC上,AC∥DE,DF∥AE交BC于点F,AE平分∠BAC.求证:DF平分∠BDE
证明:∵AE平分∠BAC(已知)
∴∠1=∠2(________)
∵AC∥DE(已知)
∴∠1=∠3(________)
故∠2=∠3(________)
∵DF∥AE(已知)
∴∠2=∠5(________)
∴∠3=∠4(________)
∴DE平分∠BDE(________)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,以顶点B为圆心,边BC长为半径画弧,交AD边于点E,连结BE,过C点作CF⊥BE于F.
(1)求证:△ABE≌△FCB;
(2)求EF的长度.
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