【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,O是边AC上一点,以O为圆心,OA为半径的圆分别交AB,AC于点E,D,在BC的延长线上取点F,使得BF=EF,EF与AC交于点G.
(1)试判断直线EF与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若OA=2,∠A=30°,求图中阴影部分的面积.
【答案】
(1)解:连接OE,
∵OA=OE,∴∠A=∠AEO,
∵BF=EF,∴∠B=∠BEF,
∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∴∠AEO+∠BEF=90°,
∴∠OEG=90°,∴EF是⊙O的切线;
(2)解:∵AD是⊙O的直径,∴∠AED=90°,
∵∠A=30°,∴∠EOD=60°,∴∠EGO=30°,
∵AO=2,∴OE=2,∴EG=2 ,
∴阴影部分的面积= = .
【解析】(1)要证直线EF与⊙O的位置关系,连接OE,只需证明OE⊥EF。根据等腰三角形的性质证出∠A=∠AEO,∠B=∠BEF,根据∠ACB=90°得出∠A+∠B=90°,可证得∠AEO+∠BEF=90°,根据切线的判定即可证得结论。
(2)根据圆周角定理可证得∠AED=90°,∠EOD=60°,再利用解直角三角形求出EG的长,然后根据阴影部分的面积=△OEG的面积-扇形EOD的面积,计算即可得出答案。
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【题目】如图,等边△ABC边长为10,P在AB上,Q在BC延长线,CQ=PA,过点P作PE⊥AC点E,过点P作PF∥BQ,交AC边于点F,连接PQ交AC于点D,则DE的长为_____.
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【题目】如图(1)四边形ABCD中,已知∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,DA⊥AB,点E在CD的延长线上,∠BAC=∠DAE.
(1)求证:△ABC≌△ADE;
(2)求证:CA平分∠BCD;
(3)如图(2),设AF是△ABC的BC边上的高,求证:EC=2AF.
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【题目】如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点
写出下一步“马”可能到达的点的坐标为_ (写出所有可能的点的坐标);
顺次连接中的所有点,得到的图形是 _图形(填“中心对称”或“轴对称”;
将中得到的图形各顶点的坐标都乘以请在平面直角坐标系中画出变化后的图形,并与原图形比较,形状和大小有怎样的变化?
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【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是微信朋友圈热传的一篇文章.国际上,法国教育部宣布从2018年9月新学期起,小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了“手机伴我健康行”主题活动,他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图所示的统计图,已知“查资料”的人数是人.
请你根据以上信息解答下列问题:
求出本次随机抽取的学生共有多少人;
在扇形统计图中,“玩游戏”对应的百分比为______________,圆心角度数是_______________度;
补全条形统计图;
该校共有学生人,估计每周使用手机时间在小时以上(不含小时)的人数.
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【题目】已知直线y=kx+b与抛物线y=ax2(a>0)相交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴正半轴相交于点C,过点A作AD⊥x轴,垂足为D.
(1)若∠AOB=60°,AB∥x轴,AB=2,求a的值;
(2)若∠AOB=90°,点A的横坐标为﹣4,AC=4BC,求点B的坐标;
(3)延长AD、BO相交于点E,求证:DE=CO.
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【题目】己知,满足点在轴的负半轴上,直角顶点在轴上,点在轴上方.
如图1所示,若点与原点重合,点的坐标是,则点的坐标是 ;
如图2所示,若点的坐标是,过点作轴于,请求出点的坐标.
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【题目】如图,E,F是四边形ABCD对角线AC上的两点,AD∥BC,DF∥BE,AE=CF.
求证:(1)△AFD≌△CEB;
(2)四边形ABCD是平行四边形.
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【题目】我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.
(1)如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;
(2)如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;
(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明)
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