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让我们轻松一下,做一个数字游戏:

第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1

第二步:算出a1的各位数字之和得n2,计算n22+1得a2

第三步:算出a2的各位数字之和得n3,计算n32+1得a3

…………

依此类推,则a2008=___   __.


26

【解析】

试题分析:根据题意,进行计算;因为2+6=8,所以;因为6+5=11,所以;因为1+2+2=5,所以.发现:每3个一循环,即可得到结果.

由题意得,26,65,122每3个数一循环,

余1,

考点:本题考查的是数字的变化

点评:此类题主要应根据要求进行正确计算,发现几个一循环,找到规律,再进行计算.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形纸片DOE的顶点O与边AB的中点重合,OD交BC于点F,OE经过点C,且∠DOE=∠B.

(1)证明△COF是等腰三角形,并求出CF的长;

(2)将扇形纸片DOE绕点O逆时针旋转,OD,OE与边AC分别交于点M,N(如图2),当CM的长是多少时,△OMN与△BCO相似?

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线与x轴相交于O、B,顶点为A,连接OA.

(1)求点A的坐标和∠AOB的度数

(2)若将抛物线向右平移4个单位,再向上平移2个单位,再向上翻转,得到抛物线m,其顶点为点C.连接OC和AC,把△AOC沿OA翻折得到四边形ACOC′.试判断其形状,并说明理由;

(3)在(2)的情况下,判断点C′是否在抛物线上,请说明理由;

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科目:初中数学 来源: 题型:


我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的两倍的三角形叫做奇异三角形.

(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题?

(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇异三角形,求a:b:c;

(3)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点(不与点A,B重合),D是半圆的中点,C,D在直径AB的两侧,若在⊙O内存在点E,使AE=AD,CB=CE.

①求证:△ACE是奇异三角形;

②当△ACE是直角三角形时,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:


 把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2,4),(6,8,10,12),(14,16,18,20,22,24),…,现用等式AM=(i,j)表示正偶数M是第i组第j个数(从左往右数),如A10=(2,3),则A2014=【    】

A.(31,15)       B.(31,16)       C.(32,15)     D.(32,16)

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如图,正方形ABCD的边长为1,分别以AB,BC,CD,DA为斜边作等腰直角三角形顺次得到第一个正方形A1B1C1D1,分别以A1B1,B1C1,C1D1,D1A1为斜边作等腰直角三角形顺次得到第二个正方形A2B2C2D2,…,以此类推,则第六个正方形A2014B2014C2014D2014积是      

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科目:初中数学 来源: 题型:


一个盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标有数字。随机摸出一个小球(不放回)其数字记为p ,再随机摸出另一个小球其数字记为q ,则满足关于的方程有实数根的概率是【    】

A.       B.       C.       D.

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如图4是一块三角板,且Ð1=Ð30° ,则2=Ð    °

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图21,经过平移,小船上的点A移到了点B的位置,请画出平移后的小船.

 


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