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    11．如图，是用相同的小正方体搭成的几何体，从几何体的上面看得到的平面图形是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．

    解答 解：从上面看易得第一列有1个正方形，第二列有3个正方形，第三列有1个正方形．
    故选B．

    点评 本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．

    练习册系列答案
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    1．用配方法解下列方程：
    （1）x2+8x-2=0；
    （2）x2-x-1=0；
    （3）2x2-5x+1=0；
    （3）4x2-2x-1=0．

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    2．若一个数的相反数是5，则这个数是（　　）
    A．5B．$\frac{1}{5}$C．-$\frac{1}{5}$D．-5

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    19．如图，是用三角形（黑色）和六边形（白色）按一定的规律拼成的图案．
    （1）图③中六边形与三角形的个数各是多少？
    （2）如果按这样的规律继续拼下去，第n个图案中，六边形的个数是多少？三角形的个数又是多少？（用含n的代数式表示）
    （3）能否拼成同时含有78个六边形和168个三角形的一个图案？请说明理由

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为（　　）
    A．70°B．100°C．110°D．12°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，∠A+∠ABC+∠ACB=180°，BO是∠ABC的一条三等分线（把∠ABC平均分成三等分），CO是∠ACB的平分线，BO与CO相交于点O（所给两图供解题时参考）．
    （1）若∠A=60°，求∠O；
    （2）若∠A=120°，求∠O；
    （3）由（1）（2）你发现了什么规律？当∠A的度数发生变化后，你的结论仍成立吗？选择一种情形证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若代数式x2+3x的值为5，则代数式3x2+9x-6的值为9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知Rt△ABC的内切圆半径为4，斜边长为26，则此直角三角形的面积等于120．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知∠AOB．
    （1）用直尺和圆规按下列要求作图：
    ①作∠AOB的平分线OC；
    ②在OC上取一点P，过点P分别作OA、OB的垂线，垂足为M、N．
    （2）图中PM、PN相等吗？证明你的结论．

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