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    3．若代数式x2+3x的值为5，则代数式3x2+9x-6的值为9．

    分析 原式前两项提取3变形，将已知等式代入计算即可求出值．

    解答 解：∵x2+3x=5，
    ∴原式=3（x2+3x）-6=15-6=9，
    故答案为：9

    点评 此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．如图，△EFG≌△NMH，∠F和∠M是对应角，在△EFG中，FG是最长边，在△NMH中，MH是最长边，EF=2.1cm，EH=1.1cm，NH=3.3cm．
    （1）写出其他对应边及对应角；
    （2）求线段NM及线段HG的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．由若干相同的小正方体组成新的大正方体，如果不允许切割，至少要8个小正方体．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，是用相同的小正方体搭成的几何体，从几何体的上面看得到的平面图形是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．不相交的两条直线是平行线
    B．经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    C．若直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，则直线a平行于直线c
    D．没有公共点的两条直线平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．先化简，再求值：$\frac{7}{2}{x}^{3}-2（{x}^{3}-\frac{1}{3}x{y}^{2}）$+3（$\frac{1}{9}x{y}^{2}-\frac{3}{2}{x}^{3}$），其中x=-1，y=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法不一定正确的是（　　）
    A．平分弦和这条弦所对的弧的直线必过圆心
    B．相等的弧所对的弦相等
    C．直径所对的弧是半圆
    D．垂直于半径的直线是圆的切线

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．计算：-（-1）+（π-2011）0-$\sqrt{3}$tan60°+2-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．已知，如图在△ABC中，AE=ED=DC，FE∥MD∥BC，FD的延长线交BC的延长线于N，则$\frac{EF}{BN}$为$\frac{1}{4}$．

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