【题目】(1)一个两位正整数,a表示十位上的数字,b表示个位上的数字(a≠b,ab≠0),则这个两位数用多项式表示为 (含a、b的式子);若把十位、个位上的数字互换位置得到一个新两位数,则这两个两位数的和一定能被 整除,这两个两位数的差一定能被 整除
(2)一个三位正整数F,各个数位上的数字互不相同且都不为0.若从它的百位、十位、个位上的数字中任意选择两个数字组成6个不同的两位数.若这6个两位数的和等于这个三位数本身,则称这样的三位数F为“友好数”,例如:132是“友好数”
一个三位正整数P,各个数位上的数字互不相同且都不为0,若它的十位数字等于百位数字与个位数字的和,则称这样的三位数P为“和平数”
①直接判断123是不是“友好数”?
②直接写出共有 个“和平数”
③通过列方程的方法求出既是“和平数”又是“友好数”的数.
【答案】(1) 10a+b,11,9;(2) ①123不是“友好数”,理由见解析;②32;③既是“和平数”又是“友好数”的数是396,264,132.
【解析】
(1)分别求出两数的和与两数的差即可得到结论;
(2)①根据“友好数”的定义判断即可;
②根据“和平数”的定义列举出所有的“和平数”即可;
③设三位数既是“和平数”又是“友好数”,根据“和平数”的定义,得出y=x+z.再由“友好数”的定义,得出10x+y+10y+x+10x+z+10z+x+10y+z+10z+y=100x+10y+z,化简即为12y=78x﹣21z.把y=x+z代入,整理得出z=2x,然后从②的数字中挑选出符合要求的数即可
(1)这个两位数用多项式表示为10a+b,
(10a+b)+(10b+a)=10a+b+10b+a=11a+11b=11(a+b),
∵11(a+b)÷11=a+b(整数),
∴这个两位数的和一定能被数11整除;
(10a+b)﹣(10b+a)=10a+b﹣10b﹣a=9a﹣9b=9(a﹣b),
∵9(a﹣b)÷9=a﹣b(整数),
∴这两个两位数的差一定能被数9整除,
故答案为:11,9;
(2)①123不是“友好数”.理由如下:
∵12+21+13+31+23+32=132≠123,
∴123不是“友好数”;
②十位数字是9的“和平数”有198,297,396,495,594,693,792,891,一个8个;
十位数字是8的“和平数”有187,286,385,584,682,781,一个6个;
十位数字是7的“和平数”有176,275,374,473,572,671,一个6个;
十位数字是6的“和平数”有165,264,462,561,一个4个;
十位数字是5的“和平数”有154,253,352,451,一个4个;
十位数字是4的“和平数”有143,341,一个2个;
十位数字是3的“和平数”有132,231,一个2个;
所以,“和平数”一共有8+(6+4+2)×2=32个.
故答案为32;
③设三位数既是“和平数”又是“友好数”,
∵三位数是“和平数”,
∴y=x+z.
∵是“友好数”,
∴10x+y+10y+x+10x+z+10z+x+10y+z+10z+y=100x+10y+z,
∴22x+22y+22z=100x+10y+z,
∴12y=78x﹣21z.
把y=x+z代入,得12x+12z=78x﹣21z,
∴33z=66x,
∴z=2x,
由②可知,既是“和平数”又是“友好数”的数是396,264,132.
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【题目】在平面直角坐标系中,点A(1,1),B(4,3),将点A向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度得到点C.
(1)写出点C的坐标;
(2)画出△ABC并判断△ABC的形状.
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【题目】如图△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,D是BC的中点,点P从B出发,以a厘米/秒(a>0)的速度沿BA匀速向点A运动,点Q同时以1厘米/秒的速度从D出发,沿DB匀速向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设它们运动的时间为t秒.
(1)若a=2,△BPQ∽△BDA,求t的值;
(2)设点M在AC上,四边形PQCM为平行四边形.
①若a= ,求PQ的长;
②是否存在实数a,使得点P在∠ACB的平分线上?若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,BD=AD,DG=DC,E,F分别是BG,AC的中点.
(1)求证:DE=DF,DE⊥DF;
(2)连接EF,若AC=10,求EF的长.
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【题目】下列说法不正确的是
A. 有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等
B. 有一条边和一个锐角对应相等的两个直角三角形全等
C. 有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
D. 有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等
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【题目】如图,已知点A、B、C在同一直线上,M、N分别是AB,BC的中点.
(1)若AB=20,BC =8,求MN的长;
(2)若AB =a,BC =8,求MN的长;
(3)若AB =a,BC =b,求MN的长;
(4)从(1)(2)(3)的结果中能得到什么结论?
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE交AB于点E,某同学分析图形后得出以下结论,上述结论一定正确的是______(填代号).
①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE.
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