【题目】如图:点E、F为线段BD的两个三等分点,四边形AECF是菱形,且菱形AECF的周长为20,BD为24,则四边形ABCD的面积为( )
A.24B.36C.72D.144
【答案】C
【解析】
根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC⊥BD,AO=OC,EO=OF,再求出BO=OD,证明四边形ABCD是菱形,根据菱形的四条边都相等求出边长AE,根据菱形的对角线互相平分求出OE,然后利用勾股定理列式求出AO,再求出AC,最后根据四边形的面积等于对角线乘积的一半列式计算即可得解.
解:如图,连接AC交BD于点O,
∵四边形AECF是菱形,
∴AC⊥BD,AO=OC,EO=OF,
又∵点E、F为线段BD的两个三等分点,
∴BE=FD,
∴BO=OD,
∵AO=OC,
∴四边形ABCD为平行四边形,
∵AC⊥BD,
∴四边形ABCD为菱形;
∵四边形AECF为菱形,且周长为20,
∴AE=5,
∵BD=24,点E、F为线段BD的两个三等分点,
∴EF=8,OE=EF=×8=4,
由勾股定理得,AO===3,
∴AC=2AO=2×3=6,
∴S四边形ABCD=BDAC=×24×6=72;
故选:C.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交BC于点D,交AB于点E,过点D作DF⊥AB,垂足为F,连接DE.
(1)求证:直线DF与⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的长.
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2﹣2x+3与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,M点在抛物线的对称轴上,当点M到点B的距离与到点C的距离之和最小时,点M的坐标为_____.
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【题目】爸爸想送小明一个书包和一辆自行车作为新年礼物,在甲、乙两商场都发现同款的自行车单价相同,书包单价也相同,自行车和书包单价之和为452元,且自行车的单价比书包的单价4倍少8元.
(1)求自行车和书包单价各为多少元;
(2)新年来临赶上商家促销,乙商场所有商品打八五折(即8.5折)销售,甲全场购物毎满100元返购物券30元(即不足100元不返券,满100元送30元购物券,满200元送60元购物券),并可当场用于购物,购物券全场通用.但爸爸只带了400元钱,如果他只在同一家商场购买看中的两样物品,在哪一家买更省钱?
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【题目】【新知理解】
如图①,若点、在直线l同侧,在直线l上找一点,使的值最小.
作法:作点关于直线l的对称点,连接交直线l于点,则点即为所求.
【解决问题】
如图②,是边长为6cm的等边三角形的中线,点、分别在、上,则的最小值为 cm;
【拓展研究】
如图③,在四边形的对角线上找一点,使.(保留作图痕迹,并对作图方法进行说明)
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【题目】中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本数最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表:
本数(本) | 人数(人数) | 百分比 |
5 | a | 0.2 |
6 | 18 | 0.36 |
7 | 14 | b |
8 | 8 | 0.16 |
合计 | c | 1 |
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)a=_____,b=_____,c=______;
(2)补全上面的条形统计图;
(3)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的有多少名?
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【题目】情境:小芳离开家去学校上学,走了一段路后,发现自己作业本忘家里了,于是返回家里找到作业本,然后又赶快去学校;
情境:小明从家出发去图书馆还书,走了一段路程后,发现时间有点紧张,便以更快的速度前进.
(1)情境所对应的函数图象分别是_______,_______(填写序号);
(2)请你为剩下的函数图象写出一个适合的情景.
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【题目】解答下列问题:
(1)阅读理解:
如图1,在中,若,,求边上的中线的取值范围.
解决此问题可以用如下方法:延长到点使,再连接(或将绕着逆时针旋转得到,把、,集中在中,利用三角形三边的关系即可判断.中线的取值范围是______.
(2)问题解决:
如图2,在中,是边上的中点,于点,交于点,交于点,连接,求证:.
(3)问题拓展:
如图3,在四边形中,,,,以为顶点作一个角,角的两边分别交,于、两点,连接,探索线段,,之间的数量关系,并加以证明.
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【题目】如图,在Rt△ABC,∠C=90°,AC=12,BC=6,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动,要使△ABC和△QPA全等,则AP= ______ .
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