精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知矩形,点为线段上一动点,沿线段运动,连接,以为边向右侧作正方形,连接,设的路程即的长为间的距离为间的距离为

数学兴趣小组的小刚根据学习函数的经验,分别对函数随自变量的变化而变化的规律进行探究,过程如下:

1)根据下表中自变量的取值进行去电,画图,测量,分别得到几组对应值,请将表格补充完成.

0

1

2

3

4

5

6

3

2.22

3

4.11

5.39

6.72

4.24

2.81

1.39

0

2.84

4.26

其中,

2)在同一平面黄子佼坐标系中,描点 ,并画出的函数图像;

3)当为等腰三角形时,的长度约为

【答案】12.231.42;(2)见解析;(301.500.895.12

【解析】

1)画出正方形AMNP,连接NC,当BM=2时,测出NC的长即可得到a;当BM=4时,以AM为边向右侧画出正方形AMNP,测出ND的长即可得到b

2)利用表中点的坐标,先描点,再连线,就可画出y1y2的函数图像;

3)利用等腰三角形的定义,分情况讨论:当DN=NC时;当DN=DC时;当NC=DC时,根据函数图象可分别得到BM的长.

1)当时,以为边向右侧构造正方形,连接,测得NC的长约为2.23,所以2.23

时,以为边向右侧构造正方形,连接,测得的长约为1.42,所以1.42

2的函数图像如图所示:

3)当时,由图可得,约为1.50

时,因为,由图可得,约为0.895.12

时,因为,由图可得,3

但是当时,,不能构成三角形,需舍掉,

综上:约为01.500.895.12.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个不相等的实数根

(1)求k的取值范围;

(2)如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x2﹣4x+k=0x2+mx﹣1=0有一个相同的根,求此时m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,二次函数(m,n为常数且m≠0)

(1)若n=0,请判断该函数的图像与x轴的交点个数,并说明理由;

(2)若点A(n+5,n)在该函数图像上,试探索m,n满足的条件;

(3)若点(2,p),(3,q),(4,r)均在该函数图像上,且p<q<r,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y1=﹣x+5与反比例函数y2的图象交于A(1m)B(4n)两点.

(1)AB两点的坐标和反比例函数的解析式;

(2)求△AOB的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,甲、乙两人分别从两地出发,相向而行,已知甲先出发4分钟后,乙才出发,他们两人在之间的地相遇,相遇后,甲立即返回地,乙继续向地前行.甲到达地时停止行走,乙到达地是也停止行走,在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程(米)与甲出发的时间(分钟)之间的关系如图所示,则下列结论错误的是(

A.两地相距2480B.甲的速度是60/分钟,乙的速度是80/分钟

C.乙出发17分钟后,两人在地相遇D.乙到达地时,甲与地相距的路程是300米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象如下所示,下列5个结论:①(的实数),其中正确的结论有几个?

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下表给出了代数式﹣x2+bx+c与x的一些对应值:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

﹣x2+bx+c

5

n

c

2

﹣3

﹣10

(1)根据表格中的数据,确定b,c,n的值;

(2)设y=﹣x2+bx+c,直接写出0≤x≤2时y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,点EBC边上一动点(不与点C重合)对角线ACBD相交于点O,连接AE,交BD于点G

1)根据给出的△AEC,作出它的外接圆⊙F,并标出圆心F(不写作法和证明,保留作图痕迹);

2)在(1)的条件下,连接EF求证:∠AEF=∠DBC

tGF2+AGGE,当AB6BD6时,求t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ABAC5sinC,将ABC绕点A逆时针旋转得到ADE,点BC分别与点DE对应,AD与边BC交于点F.如果AEBC,那么BF的长是____

查看答案和解析>>

同步练习册答案