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    解方程组   


     x=2,y=1      


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    a为有理数，定义运算符号“※”：当a＞﹣2时，※a=﹣a，当a＜﹣2时，※a=a，当a=﹣2时，※a=0，根据这种运算，则※[4+※（2﹣5）]的值为(     )

    A．1       B．﹣1   C．7       D．﹣7

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        先化简，再求值：，其中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    利用两块长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图，则桌子的高度是  （   ）    

    A．73cm   B．74cm   C．75cm   D．76cm

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的不等式组有21个整数解，则a的取值范围是(  )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若直线y=mx+2m﹣3经过二、三、四象限，则m的取值范围是(     )

    A．m＜       B．m＞0 C．m＞       D．m＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商场计划购进A，B两种新型节能台灯共100盏，这两种台灯的进价、售价如表所示：

    类型  价格

    进价（元/盏）

    售价（元/盏）

    A型

    30

    45

    B型

    50

    70

    （1）设商场购进A型节能台灯为x盏，销售完这批台灯时可获利为y元，求y关于x的函数解析式；

    （2）若商场规定B型台灯的进货数量不超过A型台灯数量的3倍，应怎样进货才能使商场在销售完这批台灯时获利最多？此时利润为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠1=∠2，要使△ABE≌△ACE，还需添加一个条件是__________（填上你认为适当的一个条件即可）．

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