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    13．在$-\frac{1}{5}$，+$\frac{3}{4}$，-3.2，0，4.5，-1中，负数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

    分析 根据负数的定义，可以判断题目中的这组数据哪个数是负数，从而可以解答本题．

    解答 解：在$-\frac{1}{5}$，+$\frac{3}{4}$，-3.2，0，4.5，-1中，负数有：$-\frac{1}{5}，-3.2，-1$，
    即在$-\frac{1}{5}$，+$\frac{3}{4}$，-3.2，0，4.5，-1中，负数有3个，
    故选C．

    点评 本题考查正数和负数，解题的关键是明确负数的定义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，在△ABC中，点I是内心，且∠BIC=124°，则∠A=68°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品10袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：
    与标准质量的差值（单位：g）-5-20136
    袋数1袋2袋3袋2袋1袋1袋
    （1）这批样品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？
    （2）若每袋标准质量为20克，则这10袋食品的总质量是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．任何不为零的数的零次幂都等于1对．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算下列各式：
    （1）$（+3\frac{2}{5}）+（-2\frac{7}{8}）-（-5\frac{3}{5}）-（+\frac{1}{8}）$．
    （2）$（-3{）^2}÷2\frac{1}{4}÷（-\frac{2}{3}）+4+{2^2}×（-\frac{3}{2}）$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．（1）3x2-3x2-y2+5y+x2-5y+y2
    （2）（5a2+2a-1）-4（3-8a+2a2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．钟表中有很多问题还有待于我们进一步探究．其中钟表面就是一个圆周．时针转一周就是一个周角360°，把圆周12等分，分别标上数字1、2、3…12就是12个小时的刻度了．
    问题1：时针1小时转过的角度是30°；时针1分钟转过的角度是$\frac{1}{2}$°；
    分针1分钟转过的角度是6°．
    问题2：有研究者利用问题1的蚌论进一步探索发现：以12时0分开始为0度作参考，如果现在是x时y分（12小时制，即下午14时记为2时）．那么就马上计算出时针与分针的夹角的度数为|5.5y-30x/度，当出现计算结果超过180度时须用360度减去计算结果才是时针与分针的夹角（约定：时针与分针形成的夹角都是指小于等于180度的角）．
    请计算：2时25分，时针与分针的夹角是77.5度；
           10时20分，时针与分针的夹角是170度．
    探索与发现
    若现在是4时10分，时针与分针形成一个角度，记为∠α
    （1）当$\frac{17}{3}$或10时10分，时针与分针是形成的角度刚好与∠α互补；
    （2）4时多少分时，时针与分针形成的角度刚好与∠α互余？（结果保留分数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．若新运算“※”定义为：a※b=b2-2a，则2※3=（　　）
    A．3B．4C．5D．-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．八年级两个班献爱心捐款，已知甲班人数比乙班人数多10，甲班捐款总数为350元，乙班捐款总数为280元，且两个班的人均捐款数相等．求甲班、乙班的人数．

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