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    计算：
    		12
    ÷（
    		3
    -
    		2
    ）．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：
    分析：直接利用二次根式的性质分母有理化进而求出即可．
    解答：解：
    		12
    ÷（
    		3
    -
    		2
    ）
    =
    2
    		3
    		3
    -
    		2

    =
    2
    		3
    (
    		3
    +
    		2
    )
    (
    		3
    -
    		2
    )(
    		3
    +
    		2
    )

    =6+2
    		6
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的混合运算，正确分母有理化是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    4mx
    6n-x
    （y≠-4m），则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设长方形的面积为S，相邻两边分别为a，b
    （1）已知a=
    		8
    ，b=
    		12
    ，求S；
    （2）已知a=2
    		50
    ，b=3
    		32
    ，求S．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式5xmy2-（m-1）xy-3x
    （1）如果它的次数为4，则m的值是多少？
    （2）如果此多项式只有两项，则m的值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式2x2-3kxy-3y2-2xy-5合并同类项后，不含xy项，则k的值为  （　　）
    A、1
    B、
    2
    3
    C、-
    2
    3
    D、-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+2b=3，则代数式2（2a-3b）-3（a-3b）-b的值为（　　）
    A、-3B、3C、-6D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，点C、D在线段AB上，△PCD是等边三角形，且∠APB=120°，求证：△ACP∽△PDB；
    （2）如图2，点C、D在线段AB上，△PCD是等腰三角形，且PC=PD，若∠APC=∠B，AC=2，BD=6，你能求出等腰三角形△PCD的腰长吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    14
    		x-13
    在实数范围内有意义，则x应满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果整数A、B满足等式：
    A
    x-1
    -
    B
    x+2
    =
    x+5
    (x-1)(x+2)
    ，求A与B的值．

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