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【题目】如图,以菱形的对角线为边,在的左侧作正方形连结并延长交于点.若正方形的面积是菱形面积的倍,,则_________________

【答案】

【解析】

连接BDACG,由菱形性质可得ACBD互相垂直平分,菱形面积等于ACBD的积的一半,可得S菱形ABCDACDG,因为GAC中点且DGECAF,根据平行线分线段成比例定理可知点D也是FH中点,故DG是梯形ACHF中位线,DGCHAF)=CHEF),因此菱形ABCD面积可用含EF的式子表示,然后以正方形面积为菱形面积的1.4倍为等量关系列方程,即可求出EF的长.

解:连接BD,交AC于点G

∵四边形ABCD是菱形,

ACBDDB2DGAGCG

S菱形ABCDACDBACDG

∵四边形ACEF是正方形,

EFAFACCEAFECACEC

DBCEAF

,即DG为梯形ACHF的中位线,

DGCHAF)=CHEF),

CH6,正方形的面积是菱形面积的倍,

EF21.4ACDG

EF21.4EF·6EF),

EF14

故答案为:14

练习册系列答案
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【题目】某校积极开展“阳光体育”活动,并开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

1)求本次被调查的学生人数;

2)补全条形统计图;

3)该校共有3000名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?

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【题目】如图,在RtACB中,∠ABC90°DBC边的中点,BEAD于点E,交ACF,若AB4BC6,则线段EF的长为_____

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【题目】如图,C的一定点,D是弦AB上的一定点,P是弦CB上的一动点.连接DP,将线段PD绕点P顺时针旋转得到线段.射线交于点Q.已知,设PC两点间的距离为xcmPD两点间的距离PQ两点的距离为.

小石根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小石的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

/cm

4.29

3.33

1.65

1.22

1.0

2.24

/cm

0.88

2.84

3.57

4.04

4.17

3.20

0.98

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数据所对应的点,并画出函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:连接DQ,当△DPQ为等腰三角形时,PC的长度约为_____cm.(结果保留一位小数)

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【题目】如图,上一点,点在直径的延长线上,且的切线,的延长线于点,连结

(1) 求证:的切线.

(2) ,求的半径.

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【题目】如图,在中,(圆心内部)经过两点,交线段于点直径于点关于直线的对称点落在上.连结

求证:

在圆心的运动过程中,

,求的长.

若点关于的对称点落在边上时,求的值.(直接写出答案)

与边的另一个交点为,连结于点,垂足为点求证:

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【题目】已知:△ABC与△ABD中,∠CAB=∠DBAβ,且∠ADB+∠ACB180°

提出问题:如图1,当∠ADB=∠ACB90°时,求证:ADBC

类比探究:如图2,当∠ADB≠ACB时,ADBC是否还成立?并说明理由.

综合运用:如图3,当β18°BC1,且ABBC时,求AC的长.

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【题目】423日为世界阅读日,为响应党中央倡导全民阅读,建设书香会的号召,某校团委组织了一次全校学生参加的读书活动大赛为了解本次赛的成绩,校团委随机抽取了部分学生的成绩(成绩取整数,总分100)作为本进行统计,制成如下不完整的统计图表(频数频率分布表和频数分布直方图)

成绩()

频数()

频率

10

0.05

30

0.15

40

0.35

50

0.25

根据所给信息,解答下列问题:

(1)抽取的样本容量是

(2)补全频数分布直方图;这200名学生成绩的中位数会落在 分数段;

(3)全校有1200名学生参加比赛,若得分为90分及以上为优秀,请你估计全校参加比赛成绩优秀的学生人数.

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【题目】为了测量休闲凉亭AB的高度,某数学兴趣小组在水平地面D处竖直放置一个标杆CD,并在地面上水平放置一个平面镜E,使得BED在同一水平线上,如图所示.该小组在标杆的F处通过平面镜E恰好观测到凉亭顶端A,在F处测得凉亭A顶端的仰角为30°,平面镜E的俯角为45°,FD2米,求休闲凉亭AB的高度.(结果保留根号)

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