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    计算：（-1）100+（-1）101=
     
    ．
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义化简即可得到结果．
    解答：解：原式=1-1
    =0．
    故答案为：0．
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将方程3x2+1=6x化成一元二次方程的一般形式，其中二次项系数、一次项系数和常数项分别是（　　）
    A、3，-6，1
    B、3，6，1
    C、3，1，-6
    D、3，1，6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x-1
    x+2
    中x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1，x2是一元二次方程x2+10x+9=0的两根，则x1+x2的值
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（
    		21
    ）2+（
    		9
    ）2；
    （2）
    		8×14
    -
    		18
    ；
    （3）
    1
    3
    		9
    ×（-
    		5
    ）；
    （4）-
    		8
    ÷（-
    		28
    ）；
    （5）
    2
    		12
    ×3
    		20
    		8
    ；
    （6）
    		1
    2
    3
    ÷
    		2
    1
    3
    ×
    		1
    2
    5
    ；
    （7）如图，实数a、b在数轴上的位置，化简 
    		a2
    -
    		b2
    -
    		(a-b)2
    ；

    （8）关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0（a≠0）有两个相等的实数根，求
    ab2
    (a-2)2+b2-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		9
    -（π-4.5）0+（-
    1
    2
    ）-2×cos60°-tan45°+（-1）2014．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线与x轴分别交与点A、B，与y轴交与点C，根据图象中的信息解决下列问题：
    （1）求这个二次函数的解析式；
    （2）若y随x的增大而增大，则x的取值范围是
     
    ；
    （3）已知一次函数y=kx+b经过A、C两点，若点P（x1，y1）在一次函数图象上，点Q（x2，y2）在二次函数图象上，当y1＞y2时，请直接写出x的取值范围？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    第十二届全运会期间，某纪念品商店按标价销售吉祥物“宁宁”的纪念品时，每件可获利45元；若按标价的八五折销售该纪念品8件与将标价降低35元销售该纪念品12件所获利润相等．
    （1）该纪念品每件的进价多少元？标价是多少元？
    （2）若每件纪念品按（1）中求得的进价进货，标价售出，纪念品商店每天可售出该纪念品100件．若每件纪念品降价1元，则每天可多售出该纪念品4件．纪念品商店计划在这种纪念品的销售中每天获得利润4800元，同时又要使顾客得到实惠尽可能大，问每件纪念品应该标价多少元？
    （3）每件纪念品标价多少元时，纪念品商店每天销售这种纪念品的利润最高？最高利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（x-2）+x-2=0的两个实数根中较大的根是
     
    ．

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