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    20．如图所示的几何体，共有4个面围成．

    分析 根据图形可知此图形为三棱锥，再利用三棱锥的特点即可得到答案．

    解答 解：由图可知：此图为三棱锥，
    所以由一个底面，三个侧面，
    故共4个面．
    故答案为：4．

    点评 本题主要考查了立体图形的特点，认识立体图形的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    10．已知抛物线y=ax2-（3a+1）x+2（a+1）（a≠0），求证：无论a取何值，该抛物线与x轴都有两个交点．

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    11．0.027的立方根是（　　）
    A．0.3B．±0.3C．0.03D．±0.03

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    8．某班50名学生的身高如下（单位：cm）：
    150，148，159，156，157，163，156，164，156，159，
    169，163，170，162，163，164，155，162，153，155，
    177，165，160，161，166，159，161，157，155，167，
    162，165，159，147，163，172，156，165，157，164，
    152，156，153，164，165，162，167，151，175，162．
    （1）计算着50名学生身高的平均数和方差；
    （2）用简单随机抽样的方法，分别抽取样本容量为20的两个样本，并分别计算着两个样本的平均数和方差，它们的结果一致吗？与总体的结果一致吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知，如图，反比例函数$y=\frac{k}{x}$的图象与一次函数y=ax+b的图象相交于点A（1，4）、B（-4，n），
    （1）试确定这两个函数的表达式；
    （2）求△AOB的面积；
    （3）直接写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，已知在△ABC中，BD平分∠ABC交AC于点D，AF⊥BD于点F，延长AF交BC于点E，在BD上取点G，使∠GAF=∠CAF，求证：四边形ACEG是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．当x=-2时，代数式x3+bx+1=0，那么当x=2时，代数式x3+bx+1的值是2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，A、B、C、D四点在同一条直线上，AB=CD，EC=DF，EC∥DF．求证：△ACE≌BDF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．（1）计算：|$\sqrt{4}$-$\sqrt{12}$|-（3.14-π）0-6tan30°；
    （2）计算：1-$\frac{a-b}{a-2b}$÷$\frac{{a}^{2}-{b}^{2}}{{a}^{2}-4ab+4{b}^{2}}$．

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