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【题目】为了解全校学生上学的交通方式,该校九年级(8)班的4名同学联合设计了一份调查问卷,对该校部分学生进行了随机调查.按A(骑自行车)、B(乘公交车)、C(步行)、D(乘私家车)、E(其他方式) 设置选项,要求被调查同学从中单选.并将调查结果绘制成条形统计图1和扇形统计图2,根据以上信息, 解答下列问题:

1)本次接受调查的总人数是 人, 并把条形统计图补充完整;

2)在扇形统计图中,步行的人数所占的百分比是 其他方式所在扇形的圆心角度数是

3)已知这4名同学中有2名女同学,要从中选两名同学汇报调查结果.请你用列表法或画树状图的方法, 求出恰好选出1名男生和1名女生的概率.

【答案】1)图见解析;300229.3%243

【解析】

1)根据上学方式为“骑自行车”的学生数除以所占的百分比即可求出调查的学生总数;根据总学生数求出上学方式为“步行”的学生数,补全条形统计图即可;

2)由×100%可以求得在扇形统计图中 “步行”的人数所占的百分比;同理求得“其他方式”所占的百分比,进而求得“其他方式”所在扇形的圆心角度数;

3)根据题意画出树状图,得出所有等情况数和恰好选出1名男生和1名女生的情况,再根据概率公式计算即可.

1)本次接受调查的总人数是:54÷18%300(人),

步行的人数有:30054126122088(人),补图如下:

故答案为:300

2)在扇形统计图中,步行的人数所占的百分比是:×100%29.3%

“其他方式”所在扇形的圆心角度数是:360××100%24

故答案是:29.3%24

3)根据题意列表如下:

得到所有等可能的情况有12种,其中恰好抽中一男一女的情况有8种,

P(一男一女)

练习册系列答案
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【题目】如图1,在中, ,边的长为的长为,在此三角形内有一个矩形;点分别在上,设的长为,矩形的面积为(单位: )

1)当等于30时,求的函数关系式:(不要求写出自变量的取值范围)

2)在(1)的条件下,矩形的面积能否为?请说明理由?

3)若的函数图象如图2所示,求此时的值

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【题目】如图,已知直线AB经过⊙O上的点C,并且OAOBCACB

1)求证:直线AB是⊙O的切线;

2OAOB分别交⊙O于点DEAO的延长线交⊙O于点F,若AB4AD,求sinCFE的值.

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【题目】我们把一个半圆与抛物线的一部分合成的封闭图形称为“蛋圆”,如果一条直线与“蛋圆”只有一个交点,那么这条直线叫做“蛋圆”的切线.如图所示,点ABCD分别是“蛋圆”与坐标轴的交点,已知点D的坐标为(0-3),AB为半圆的直径,半圆圆心M的坐标为(10),半圆半径为2

1)请你求出“蛋圆”抛物线部分的解析式,并写出自变量的取值范围;

2)你能求出经过点C的“蛋圆”切线的解析式吗?试试看;

3)开动脑筋想一想,相信你能求出经过点D的“蛋圆”切线的解析式.

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【题目】如图,点P是半圆弧上一动点,连接AP,作∠APC=45°,交弦AB于点CAB=6cm.小元根据学习函数的经验,分别对线段APPCAC的长度进行了测量.下面是小元的探究过程,请补充完整:

1)下表是点P上的不同位置,画图、测量,得到线段APPCAC长度的几组值,如下表:

①经测量m的值是(保留一位小数).

②在APPCAC的长度这三个量中,确定 的长度是自变量, 的长度和的长度都是这个自变量的函数;

2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中所确定的函数图象;

3)结合函数图象,解决问题:当△ACP为等腰三角形时,AP的长度约为 cm(保留一位小数).

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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,直线y12x+4分别与x轴,y轴交于AB两点,以线段OB为一条边向右侧作矩形OCDB,且点D在直线y2=﹣x+b上,若矩形OCDB的面积为20,直线y12x+4与直线y2=﹣x+b交于点P.则P的坐标为(  )

A.28B.C.D.412

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【题目】1)计算:(﹣26sin30°﹣(π3.140﹣|1|

2)解不等式组:,并求出所有整数解之和.

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【题目】阅读下列材料:

如图1.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为abc,可以得到:

证明:过点AADBC,垂足为D

RtABD中,

同理:

1)通过上述材料证明:

2)运用(1)中的结论解决问题:

如图2,在中,,求AC的长度.

3)如图3,为了开发公路旁的城市荒地,测量人员选择ABC三个测量点,在B点测得A在北偏东75°方向上,沿笔直公路向正东方向行驶18km到达C点,测得A在北偏西45°方向上,根据以上信息,求ABC三点围成的三角形的面积.

(本题参考数值:sin15°≈0.3sin120°≈0.91.4,结果取整数)

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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC为⊙O的直径,过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E,点F为CE的中点,连接DB,DC,DF.

1求∠CDE的度数;

2求证:DF是⊙O的切线;

3若AC=2DE,求tan∠ABD的值.

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