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【题目】如图,在菱形中,为边的中点,为边上一动点(不与重合),将沿直线折叠,使点落在点处,连接,当为等腰三角形时,的长为____________.

【答案】2

【解析】

如图,分别以MD为圆心,以DC为半径做圆.可以看出符合要求的点有A点与E,两种情况,按两种情况分析即可.

如图,分别以MD为圆心,以DC为半径做圆.由于MAB中点,四边形ABCD是菱形,结合图形所以,可以得出,符合要求的点有A点与E,两种情况.

情况1:当E’A点重合时,NC重合,此时BN=AB

AB=2,四边形ABCD是菱形

BN=AB=2

情况2:作辅助线MPAD于点P,连接AE’MD于点H.

,四边形ABCD是菱形,为边的中点

∴∠MAD=120°, AM=1

∴∠MAP=60°,

RtAPM中,解直角三角形

得:

∴在RtABE’

BN=x

即:BN=

综上所述BN2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(图11-1)和扇形统计图(图11-2,根据图表中的信息解答下列问题:

分组

分数段(分)

频数

A

36≤x41

2
2

B

41≤x46

5

C

46≤x51

15

D

51≤x56

m

E

56≤x61

10

1)求全班学生人数和的值.

2)直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段.

3)该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用列表法画树状图法求出恰好选到一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC相交于点D,E,BD=CD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F.

(1)求证:DF⊥AC;

(2)若⊙O的半径为5,∠CDF=30°,求的长(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣10)、C40),BCx轴于点C,且ACBC,抛物线yx2+bx+c经过AB两点.

1)求抛物线的表达式;

2)点E是线段AB上一动点(不与AB重合),过点Ex轴的垂线,交抛物线于点F,当线段EF的长度最大时,求点E的坐标;

3)在(2)的条件下,在抛物线上是否存在一点P,使△EFP是以EF为直角边的直角三角形?若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】弹簧原长(不挂重物)15cm,弹簧总长Lcm)与重物质量xkg)的关系如下:

弹簧总长Lcm

16

17

18

19

20

重物质量xkg

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

1)求Lx之间的函数关系;

2)请估计重物为5kg时弹簧总长Lcm)是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点DBC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE

如图①,若∠B=∠C=35°∠BAD=80°,求∠CDE的度数;

如图②,若∠ABC=∠ACB=75°∠CDE=18°,求∠BAD的度数;

当点D在直线BC上(不与点BC重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为

1)画出关于原点成中心对称的,并写出点的坐标;

2)作出点关于轴的对称点,若把点向右平移个单位长度后落在的内部(不包括顶点和边界),则的取值范围是

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC是等腰直角三角形,∠ABC90°AB2,将ABC绕点A逆时针旋转30°ADE,则在旋转过程中BC扫过的图形面积是_____

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【题目】体育锻炼对学生的健康成长有着深远的影响.某中学 开展了四项球类活动:A:乒乓球;B:足球;C:排球;D:篮球.王老师对学生最喜欢的一项球类活动进行了抽样调查(每人只限一项),并将调查结果绘制成图 1,图2两幅不完整的统计图.

请根据图中信息解答下列问题:

1)参加此次调查的学生总数是   人;将图1、图2的统计图补充完整;

2)已知在被调查的最喜欢排球项目的4名学生中只有1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生参加校排球队,请用列表法或画树状图的方法,求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

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