【题目】如图,在菱形中,为边的中点,为边上一动点(不与重合),将沿直线折叠,使点落在点处,连接,,当为等腰三角形时,的长为____________.
【答案】2 或
【解析】
如图,分别以M、D为圆心,以DC为半径做圆.可以看出符合要求的点有A点与E’,两种情况,按两种情况分析即可.
如图,分别以M、D为圆心,以DC为半径做圆.由于M是AB中点,四边形ABCD是菱形,结合图形所以,可以得出,符合要求的点有A点与E’,两种情况.
情况1:当E’与A点重合时,N与C重合,此时BN=AB
∵AB=2,四边形ABCD是菱形
∴BN=AB=2
情况2:作辅助线MP⊥AD于点P,连接AE’交MD于点H.
∵,四边形ABCD是菱形,为边的中点
∴∠MAD=120°, AM=1
∴∠MAP=60°,
在Rt△APM中,解直角三角形
得:
∴在Rt△ABE’中
设BN=x
即:BN=
综上所述BN为2或
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【题目】今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(图11-1)和扇形统计图(图11-2),根据图表中的信息解答下列问题:
分组 | 分数段(分) | 频数 |
A | 36≤x<41 | 2 |
B | 41≤x<46 | 5 |
C | 46≤x<51 | 15 |
D | 51≤x<56 | m |
E | 56≤x<61 | 10 |
(1)求全班学生人数和的值.
(2)直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段.
(3)该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用“列表法”或“画树状图法”求出恰好选到一男一女的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC相交于点D,E,BD=CD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F.
(1)求证:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半径为5,∠CDF=30°,求的长(结果保留π).
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣1,0)、C(4,0),BC⊥x轴于点C,且AC=BC,抛物线y=x2+bx+c经过A、B两点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)点E是线段AB上一动点(不与A、B重合),过点E作x轴的垂线,交抛物线于点F,当线段EF的长度最大时,求点E的坐标;
(3)在(2)的条件下,在抛物线上是否存在一点P,使△EFP是以EF为直角边的直角三角形?若存在,求出所有点P的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】弹簧原长(不挂重物)15cm,弹簧总长L(cm)与重物质量x(kg)的关系如下:
弹簧总长L(cm) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
重物质量x(kg) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
(1)求L与x之间的函数关系;
(2)请估计重物为5kg时弹簧总长L(cm)是多少?
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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点D在BC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE.
⑴如图①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度数;
⑵如图②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度数;
⑶当点D在直线BC上(不与点B、C重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)画出关于原点成中心对称的,并写出点的坐标;
(2)作出点关于轴的对称点,若把点向右平移个单位长度后落在的内部(不包括顶点和边界),则的取值范围是 .
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【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=2,将△ABC绕点A逆时针旋转30°得△ADE,则在旋转过程中BC扫过的图形面积是_____.
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【题目】体育锻炼对学生的健康成长有着深远的影响.某中学 开展了四项球类活动:A:乒乓球;B:足球;C:排球;D:篮球.王老师对学生最喜欢的一项球类活动进行了抽样调查(每人只限一项),并将调查结果绘制成图 1,图2两幅不完整的统计图.
请根据图中信息解答下列问题:
(1)参加此次调查的学生总数是 人;将图1、图2的统计图补充完整;
(2)已知在被调查的最喜欢排球项目的4名学生中只有1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生参加校排球队,请用列表法或画树状图的方法,求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
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