精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.比较下列各组数的大小:
(1)$\sqrt{131}$与11;
(2)$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$与1.5.

分析 (1)首先分别求出$\sqrt{131}$与11的平方各是多少;然后根据实数大小比较的方法,判断出$\sqrt{131}$与11的平方的大小关系,即可判断出$\sqrt{131}$与11的大小关系.
(2)应用作差法,求出$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$与1.5的差是多少,再根据差的正负,判断出$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$与1.5的大小关系即可.

解答 解:(1)${(\sqrt{131})}^{2}$=131,
112=121,
∵131>121,
∴$\sqrt{131}$>11.

(2)$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$-1.5
=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$-$\frac{3}{2}$
=$\frac{\sqrt{5}-2}{2}$,
∵${(\sqrt{5})}^{2}$=5,22=4,5>4,
∴$\sqrt{5}>2$,
∴$\frac{\sqrt{5}-2}{2}$>0,
∴$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$>1.5.

点评 (1)此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.
(2)解答此题的关键还要明确比较两个数的平方的大小和作差法在实数大小比较中的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知函数:①y=0.2x+6;②y=-x-7;③y=4-2x;④y=-x;⑤y=4x;⑥y=-(2-x),其中,y的值随x的增大而增大的函数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.-8的立方根是-2,2的平方根是±$\sqrt{2}$;$\sqrt{16}$的算术平方根2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,在?ABCD中,2AB=AD,AB=AE=BF,求证:EC⊥DF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若x3m-1-4yn-2=5是二元一次方程,则m=$\frac{2}{3}$,n=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.在?ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,若AC=8,BD=6,则AB的长不可能是(  )
A.1B.2C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.菱形OABC的顶点O是坐标原点,顶点A在x轴的正半轴上,OA=2,∠AOC=60°,则点C的坐标为(1,$\sqrt{3}$)或(1,-$\sqrt{3}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x>4}\\{-x<3}\end{array}\right.$的解集为x>2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.我们常常用符号f(x)表示x的函数,例如函数f(x)=x2-2x+1,则f(3)=32-2x+1=4.
对于函数f(x),若存在a,b,f(x)满足以下条件:
①当a<x<x0时,随着x的增大,函数值f(x)增大;
②当x0<x<b时,随着x的增大,函数值f(x)减小,则称f(x0)为f(x)的一个峰值.
(1)判断函数f(x)=x+1是否具有峰值;
(2)求函数f(x)=x2+4x+1的峰值;
(3)已知m为非零实数,当x≤m时,函数y=m(x-1)2+2m2的图象记为T1:当x>m时,函数y=(m2-1)x+2m的图象记为T2:图象T1,T2组成图象T.图象T所对应的函数记为f(x),若f(x)存在峰值,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案