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    计算：（-3）3+（0.3×3
    1
    3
    -32）÷|-4|
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-27+（1-9）÷4=-27-2=-29．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象，在下列说法中：①ac＜0；②方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1，x2=3；③a+b+c＞0；④当x＞1时，y随x的增大而增大；⑤2a-b=0，正确的说法有
     
    （把正确说法的序号都填上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副直角三角形ABC和DEF如图所示（其中∠A=60°，∠F=45°），使点E落在AC边上，且ED∥BC，求∠CEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一长、宽、高分别为12cm，4cm，3cm的木箱，在它里面放一根细木条（木条的粗细忽略不计）要求木条不能露出木箱，请你算一算，能放入的细木条的最大长度是（　　）
    A、13cmB、14cm
    C、15cmD、16cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列不是同类项的是（　　）
    A、
    2
    3
    ab2与
    3
    2
    b2a
    B、-
    2
    3
    与5
    C、4abc与cab
    D、4a2b3c与4a2b3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场为了“五一”促销，举办抽奖活动，抽奖方案是：将如图的正六边形转盘等分成6个全等三角形，其中两个涂上灰色，顾客任意转动这个转盘2次，当转盘停止时，两次都指向灰色区域的即可获得奖品．
    （1）求顾客获得奖品的概率；
    （2）商场工作人员又提出了以下几个方案：
    ①抛掷一枚均匀的硬币3次，3次抛掷的结果都是正面朝上的即可获得奖品；
    ②一只不透明的袋子中，装有10个白球和20个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，记下颜色后放回袋中并搅匀，再从中摸出一个球，两次都摸出白球的即可获得奖品；
    ③一只不透明的袋子中，装有2个白球和4个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出两个球，两个都是白球的即可获得奖品；
    ④任意抛掷一枚均匀的骰子两次，两次朝上的点数都是3的倍数的即可获得奖品；
    这几种方案中和原方案获奖概率相同的有
     
    （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    9-2a
    3
    x2-3x=1    是关于x的一元一次方程，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列解方程变形正确的是（　　）
    A、由2x-1=3得2x=3-1
    B、由-75x=76得x=
    75
    76
    C、由2x=-3得x=3
    D、由
    x
    2
    -
    x
    3
    =1得3x-2x=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在△ABC和△DEF中，∠A=50°，∠E+∠F=100°，将△DEF如图摆放，使得∠D的两条边分别经过点B和点C．
    （1）当将△DEF如图1摆放时，则∠ABD+∠ACD=
     
    度；
    （2）当将△DEF如图2摆放时，请求出∠ABD+∠ACD的度数，并说明理由；
    （3）能否将△DEF摆放到某个位置时，使得BD、CD同时平分∠ABC和∠ACB？直接写出结论
     
    ．（填“能”或“不能”）

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