【题目】综合与实践
背景阅读 早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中,为了方便,在本题中,我们把三边的比为3:4:5的三角形称为(3,4,5)型三角形,例如:三边长分别为9,12,15或3,4,5的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.
实践操作 如图1,在矩形纸片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.
第一步:如图2,将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在AB上的点E处,折痕为AF,再沿EF折叠,然后把纸片展平.
第二步:如图3,将图2中的矩形纸片再次折叠,使点D与点F重合,折痕为GH,然后展平,隐去AF.
第三步:如图4,将图3中的矩形纸片沿AH折叠,得到△AD′H,再沿AD′折叠,折痕为AM,AM与折痕EF交于点N,然后展平.
问题解决
(1)请在图2中证明四边形AEFD是正方形.
(2)请在图4中判断NF与ND′的数量关系,并加以证明;
(3)请在图4中证明△AEN(3,4,5)型三角形;
探索发现
(4)在不添加字母的情况下,图4中还有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?请找出并直接写出它们的名称.
【答案】(1)证明见解析;(2)NF=ND′,理由见解析;(3)证明见解析;(4)△MFN,△MD′H,△MDA是(3,4,5)型三角形.
【解析】
试题(1)根据题中所给(3,4,5)型三角形的定义证明即可;
(2)NF=ND′,证明Rt△HNF≌Rt△HND′即可;
(3)根据题中所给(3,4,5)型三角形的定义证明即可;
(4)由△AEN是(3,4,5)型三角形,凡是与△AEN相似的△都是(3,4,5)型三角形.
试题解析:解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠DAE=90°.由折叠知:AE=AD,∠AEF=∠D=90°,∴∠D=∠DAE=∠AEF=90°,∴四边形AEFD是矩形.∵AE=AD,∴矩形AEFD是正方形.
(2)NF=ND′.证明如下:
连结HN.由折叠知:∠AD′H=∠D=90°,HF=HD=HD′.
∵四边形AEFD是正方形,∴∠EFD=90°.
∵∠AD′H=90°,∴∠HD′N=90°.
在Rt△HNF和Rt△HND′中,∵HN=HN,HF=HD′,∴Rt△HNF≌Rt△HND′,∴NF=ND′.
(3)∵四边形AEFD是正方形,∴AE=EF=AD=8cm,由折叠知:AD′=AD=8cm,EN=EF-NF=(8-x)㎝.
在Rt△AEN中,由勾股定理得: ,即,解得:x=2,∴AN=8+x=10(㎝),EN=6(㎝),∴AN=6:8:10=3:4:5,∴△AEN是(3,4,5)型三角形.
(4)图4中还有△MFN,△MD′H,△MDA是(3,4,5)型三角形.
∵CF∥AE,∴△MFN∽△AEN.
∵EN:AE:AN=3:4:5,∴FN:MF:CN=3:4:5,∴△MFN是(3,4,5)型三角形;
同理,△MD′H,△MDA是(3,4,5)型三角形.
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【题目】2019年3月15日,我国“两会”落下帷幕.13天时间里,来自各地的5000余名代表、委员聚于国家政治中心,共议国家发展大计.某校初三(3)班张老师为了了解同学们对“两会”知识的知晓情况,进行了一次小测试,测试满分100分.其中
A组同学的测试成绩分别为:91 91 86 93 85 89 89 88 87 91
B组同学的测试成绩分别为:88 97 88 85 86 94 84 83 98 87
根据以上数据,回答下列问题:
(1)完成下表:
组别 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
A组 | 89 | 89 | b | c |
B组 | 89 | a | 88 | 26.2 |
其中a= ,b= ,c= ,
(2)张老师将B组同学的测试成绩分成四组并绘制成如图所示频数分布直方图(不完整),请补全;
(3)根据以上分析,你认为 组(填“A”或“B”)的同学对今年“两会”知识的知晓情况更好一些,请写出你这样判断的理由(至少写两条):① ② .
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【题目】如图所示的抛物线对称轴是直线x=1,与x轴有两个交点,与y轴交点坐标是(0,3),把它向下平移2个单位后,得到新的抛物线解析式是 y=ax2+bx+c,以下四个结论:①b2﹣4ac<0,②abc<0,③4a+2b+c=1,④a﹣b+c>0中,判断正确的有( )
A. ②③④B. ①②③C. ②③D. ①④
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=-2,与x轴的一个交点在(-3,0)和(-4,0)之间,其部分图象如图所示.则下列结论:①4a-b=0;②c<0;③-3a+c>0;④4a-2b>at2+bt(t为实数);⑤点,,是该抛物线上的点,则y1<y2<y3.其中正确结论的个数是( )
A.4B.3C.2D.1
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【题目】A,B两站相距330千米,甲、乙两车都从A站出发开往B站,甲车先出发,且在途中C站停靠6分钟,甲车出发半小时后,乙车从A站直达B站后停止,两车之间的距离y(千米)与甲车行驶的时间x(小时)之间的函数图象如图,则乙车恰好追上甲车时距离C站有______千米.
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【题目】如图1,抛物线y=x2﹣3与x轴交于AB两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,连接AC.点Q是线段AC上的动点,过Q作直线l∥x轴,直线1与∠BAC的平分线交于点M,与∠CAx的平分线交于点N.
(1)P是直线AC下方抛物线上一动点,连接PA,PC,当△PAC的面积最大时,求PQ+AM的最小值;
(2)如图2,连接MC,NC,当四边形AMCN为矩形时,将△AMN沿着直线AC平移得到△A'M'N',边A'M'所在的直线与y轴交于D点,若△DM'N'为等腰三角形时,求OD的长.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,点O为BC上一点,以点O为圆心、OB的长为半径作圆,交BC于点F,交AB于点D,过点D作⊙O的切线,交AC于点E.
(1)求证:AE=DE;
(2)若,CF=2,BF=10,求AD的长.
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【题目】网上购物已经成为人们常用的一种购物方式,售后评价特别引人关注,消费者在网店购买某种商品后,对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价,假设这三种评价是等可能的.
(1)小明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计,并列出了两幅不完整的统计图.利用图中所提供的信息解决以下问题:
①小明一共统计了多少个评价;
②请将图1补充完整;
③求出图2中“差评”所在扇形圆心角的度数.
(2)若甲、乙两名消费者在该网店购买了同一商品,请你用列表格或画树状图的方法帮助店主求一下两人中至少有一个给“好评”的概率.
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