【题目】已知:点为图形上任意一点,点为图形上任意一点,若点与点之间的距离始终满足,则称图形与图形相离.
(1)已知点、、、.
①与直线相离的点是 ;
②若直线与相离,求的取值范围;
(2)设直线、直线及直线围成的图形为,⊙的半径为,圆心的坐标为,直接写出⊙与图形相离的的取值范围.
【答案】(1)①A、C;②b的取值范围是b>﹣1或b<﹣7;(2)t的取值范围是:t<或t>或<t<.
【解析】
(1)①将A,B,C,D四个点的坐标依次代入直线解析式,不在直线上的点即为符合题意的点;
②当直线y=3x+b经过点A和点C时计算b的值,进而可得答案;
(2)分三种情形:如图1,当⊙T位于直线AC右侧,且与直线AC相切于点H,利用解直角三角形的知识求出TD,进而可得点T的坐标,从而可得t的取值范围;如图2,当⊙T位于直线左侧,且与直线AB相切于点H,同理求出点T的坐标即得t的取值范围;③如图3,分⊙T位于直线AC左侧,且与直线AC相切、⊙T与AB相切,且位于直线AB的右侧时两种情况,分别求出点T的坐标即得t的取值范围,从而可得结果.
解:(1)①∵点A(1,2),
∴当x=1时,3﹣5=﹣2,
∴点A不在直线y=3x﹣5上,
同理,点C(2,﹣1)不在直线y=3x﹣5上,点B(0,﹣5),点D(3,4)在直线上,
∴与直线y=3x﹣5相离的点是A,C;
故答案为:A,C;
②当直线y=3x+b过点A(1,2)时,则3+b=2,∴b=﹣1.
当直线y=3x+b过点C(2,﹣1)时,则6+b=﹣1,∴b=﹣7.
∴b的取值范围是b>﹣1或b<﹣7;
(2)①如图1,图形W为△ABC,直线与y轴交于点A,与x轴交于点D,
令x=0,y=3,令y=0,x=,
∴OA=3,OD=,
∴∠OAD=30°,∠ADO=60°,
当⊙T位于直线AC右侧,且与直线AC相切于点H,连接TH,则TH⊥DH,
∵∠TDH=∠ADO=60°,TH=1,
∴DT=,
∴OT=OD+DT=,∴T(,0),
∴当t>时,⊙T与图形W相离;
②如图2,当⊙T位于直线左侧,且与直线AB相切于点H,连接TH,直线AB与x轴交于点E,
同理可得,TE=,OE=,
∴OT=,∴T(﹣,0),
∴当t<﹣时,⊙T与图形W相离;
③如图3,当⊙T位于直线AC左侧,且与直线AC相切时,
同理可得TD=,OD=,
∴OT=OD﹣TD=,∴T(,0),
当⊙T与AB相切,且位于直线AB的右侧时,同理可得T(﹣,0),
∴当﹣<t<时,⊙T与图形W相离.
综上:⊙与图形相离时,t的取值范围是:t<或t>或<t<.
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【题目】为了响应市政府号召,某校开展了“四城同创,共建美好家园”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.
(1)本次随机调查的学生人数是 人;
(2)在扇形统计图中,“C”所在扇形的圆心角等于 度;
(3)如果该校共有学生2400人,请你估计参与“文明礼仪”主题的学生人数.
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【题目】文具店有三种品牌的6个笔记本,价格是4,5,7(单位:元)三种,从中随机拿出一个本,已知(一次拿到7元本).
(1)求这6个本价格的众数.
(2)若琪琪已拿走一个7元本,嘉嘉准备从剩余5个本中随机拿一个本.
①所剩的5个本价格的中位数与原来6个本价格的中位数是否相同?并简要说明理由;
②嘉嘉先随机拿出一个本后不放回,之后又随机从剩余的本中拿一个本,用列表法求嘉嘉两次都拿到7元本的概率.
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【题目】《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》于2019年12月起施行,某社区要投放两种垃圾桶,负责人小李调查发现:
购买数量少于个 | 购买数量不少于个 | |
原价销售 | 以原价的折销售 | |
原价销售 | 以原价的折销售 |
若购买种垃圾桶个,种垃圾桶个,则共需要付款元;若购买种垃圾桶个,种垃圾桶个,则共需付款元.
(1)求两种垃圾桶的单价各为多少元?
(2)若需要购买两种垃圾桶共个,且种垃圾桶不多于种垃圾桶数量的,如何购买使花费最少?最少费用为多少元?请说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点.
(1)求点的坐标(用含的式子表示);
(2)求抛物线与轴的交点坐标;
(3)已知点,,如果抛物线与线段恰有一个公共点,结合函数图象,求的取值范围.
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【题目】如图,某中学数学活动小组在学习了“利用三角函数测高”后.选定测量小河对岸一幢建筑物BC的高度.他们先在斜坡上的D处,测得建筑物顶的仰角为30°.且D离地面的高度DE=5m,坡底EA=10m,然后在A处测得建筑物顶B的仰角是50°,点E、A、C在同一水平线上,求建筑物BC的高.(结果保留整数,参考数据tan50°=1.1918,cos50°=0.6428)
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【题目】为了调查某小区居民的用水情况,随机抽查了若干个家庭的月份用水量,结果如下表:
月用水量(立方米) | ||||
户数 |
根据上表解决下列问题:
(1)这组数据的众数是 ,中位数是 ;
(2)求这若干个家庭的月份平均用水量;
(3)请根据(2)的结论估计该小区个家庭月份总用水量.
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【题目】为了提高学生的综合素质,某中学成立了以下社团:A.机器人,B.围棋,C.羽毛球,D.电影配音.每人只能加入一个社团,为了解学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,其中图(1)中A所占扇形的圆心角为36°.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有 人,B所占扇形的圆心角是 度;
(2)请你将条形统计图补充完整;
(3)若该校共有1000名学生加人了社团,请你估计这1000名学生中有多少人参加了羽毛球社团;
(4)在机器人社团活动中,由于甲、乙、丙、丁四人平时的表现优秀,现决定从这四人中任选两名参加机器人大赛,用树状图或列表法求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点A在x轴上,点B的坐标是(0,3),若点C恰好在反比例函数第一象限内的图象上,那么点C的坐标为______________.
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