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    如图，⊙O的半径为6，AB是⊙O的直径，C、D是AB的三等分点，∠ECB=∠FDB=60°，则图中阴影部分的面积是                 。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC、直线和格点O.

    （1）画出△ABC关于直线成轴对称的；

    （2）画出将向上平移1个单位得到的；

    （3）以格点O为位似中心，将作位似变换，将其放大到原来的两倍，得到．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次根式有意义，则的取值范围是        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在函数y＝，y＝x+5，y＝－5x的图像中，是中心对称图形，且对称中心是原点的图像的个数有（　　）

    A.  0个　　　　B.  1个　　　C.  2个　　　　D.  3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1=85°，则∠2=     ．

                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知反比例函数y=（m为常数）的图象经过▱ABOD的顶点D，点A、B的坐标分别为（0，3），（﹣2，0）

    （1）求出函数解析式；

    （2）设点P是该反比例函数图象上的一点，若OD=OP，求P点的坐标；

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，BD平分∠ABC，点E在BC上，EF∥AB．若∠CEF=100°，则∠ABD的度数为（  ）

    A．60°      B．50°       C．40°      D．30°

        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图1，平面内有一等腰直角三角板ABC（∠ACB=90°）和一直线MN.过点C作CE⊥MN于点E，过点B作BF⊥MN于点F，试证明线段AF，BF，CE之间的数量关系为AF+BF=2CE 。

    （提示：过点C做BF的垂线，利用三角形全等证明。）

    （2）若三角板绕点A顺时针旋转至图2的位置，其他条件不变，试猜想线段AF、BF、CE之间的数量关系，并证明你的猜想。

    (3) 若三角板绕点A顺时针旋转至图3的位置，其他条件不变，则线段AF、BF、CE之间的数量关系为                

      

    第22题图1                  第22题图2                   第22题图3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图：在一张长为8cm，宽为6cm的长方形上，请画出三个形状大小不同的腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一个顶点与长方形的一个顶点重合，其余两顶点在长方形的边上）。

                                                                              

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