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王老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:

n

2

3

4

5

a

22?1

32?1

42?1

52?1

b

4

6

8

10

c

22+1

32+1

42+1

52+1

(1)请你分别观察a,b,c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示:a=___,b=___,c=___.

(2)猜想:以a,b,c为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想?

(3)观察下列勾股数32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,分析其中的规律,写出第五组勾股数.

练习册系列答案
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(1)如图1,已知折痕与边BC交于点O,连接AP、OP、OA.

①求证:△OCP∽△PDA;

②若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边AB的长.

(2)如图2,在(1)的条件下,擦去AO和OP,连接BP.动点M在线段AP上(不与点P、A重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连接MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.试问动点M、N在移动的过程中,线段EF的长度是否发生变化?若不变,求出线段EF的长度;若变化,说明理由.

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根据表格对应值:

x

1.1

1.2

1.3

1.4

ax2+bx+c

-0.59

0.84

2.29

3.76

判断关于x的方程ax2+bx+c=3的一个解x的范围是( )

A. 1.1<x<1.2 B. 1.2<x<1.3 C. 1.3<x<1.4 D. 无法判定

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?64的立方根与的平方根之和是( )

A. 0 B. ?6 C. ?2 D. ?6或?2

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A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

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