【题目】已知,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点为A(s,t)(其中s≠0).
(1)若抛物线经过(2,7)和(-3,37)两点,且s=1.
①求抛物线的解析式;
②若n>1,设点M(n,y1),N(n+1,y2)在抛物线上,比较y1,y2的大小关系,并说明理由;
(2)若a=2,c=-2,直线y=2x+m与抛物线y=ax2+bx+c的交于点P和点Q,点P的横坐标为h,点Q的横坐标为h+3,求出b和h的函数关系式;
(3)若点A在抛物线y=上,且2≤s<3时,求a的取值范围.
【答案】(1)①;②,理由见解析;(2);(3)
【解析】
(1)①已知抛物线上的两点,以及顶点的横坐标,列出方程组,即可求解;
②由①知抛物线开口向上,以及抛物线的对称轴,且点M、N均在对称轴的右侧,根据抛物线的性质,在对称轴的右侧随着的增大而增大,即可比较,的大小;
(2)根据点、既在抛物线上,又在直线上,分别代入,表示出坐标,根据纵坐标差值相等,即可求得和的函数关系式;
(3)抛物线经过点(, ),将其代入,可求得,点A在,也可表示出,通过代换,可求得关于的表达式,根据2≤s<3,解不等式组即可求解.
解(1)①∵抛物线经过点(2,7)和(-3,37)两点,且顶点为A(s,t),
则有: ,解得: ,
故抛物线的解析式为:;
②由①知:抛物线的对称轴为,且开口向上,
∴抛物线在的右侧随着的增大而增大,
而n>1,点M(n,y1),N(n+1,y2)均在对称轴的右侧,且,
∴;
(2)若a=2,c=-2,则抛物线为:,点、在抛物线上,
则(, ),(,),
同时点、也在直线上,则(,),(,),
而无论点、在抛物线上还是在直线上,它们纵坐标的差值是相等的,故有:
=,
整理得:;
故b和h的函数关系式为;
(3)设抛物线,
∵抛物线经过点(,),
∴ ,即,①
又∵点A 在抛物线,则 ,即,②
由①②可得:,且,
∴,
∵,即,
解得:.
故当2≤s<3时,a的取值范围.
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【题目】如图8,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求证:BD是⊙O的切线.
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,且△BEF的面积为8,cos∠BFA=,求△ACF的面积.
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【题目】初三(1)班针对“垃圾分类”知晓情况对全班学生进行专题调查活动,对“垃圾分类”的知晓情况分为、、、四类.其中,类表示“非常了解”,类表示“比较了解”,类表示“基本了解”,类表示“不太了解”,每名学生可根据自己的情况任选其中一类,班长根据调查结果进行了统计,并绘制成了不完整的条形统计图和扇形统计图.
“垃圾分类”知晓情况各类别人数条形统计图 “垃圾分类”知晓情况各类别人数扇形统计图
根据以上信息解决下列问题:
(1)初三(1)班参加这次调查的学生有______人,扇形统计图中类别所对应扇形的圆心角度数为______°;
(2)求出类别的学生数,并补全条形统计图;
(3)类别的4名学生中有2名男生和2名女生,现从这4名学生中随机选取2名学生参加学校“垃圾分类”知识竞赛,请用列举法(画树状图或列表)求所选取的2名学生中恰好有1名男生、1名女生的概率.
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【题目】如图,Rt△AOB中,∠AOB=90°,顶点A,B分别在反比例函数y=(x>0)与y=(x<0)的图象上,则tan∠BAO的值为 ____.
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【题目】作图题:如图在矩形ABCD中,已知AD=10,AB=6,用直尺和圆规在AD上找一点E(保留作图痕迹),使EC平分∠BED,并求出tan∠BEC的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数交轴于A、B两点,(点A在点B的左侧)与y轴交于点C,连接AC.
(1)求点A、点B和点C的坐标;
(2)若点D为第四象限内抛物线上一动点,点D的横坐标为m,△BCD的面积为S.求S关于m的函数关系式,并求出S的最大值;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点P,使△BCP为等腰三角形?若存在,请直接写出所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E.
(1)证明:四边形ACDE是平行四边形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周长.
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【题目】如图,AC为⊙O的直径,B为AC延长线上一点,且∠BAD=∠ABD=30°,BC=1,AD为⊙O的弦,连结BD,连结DO并延长交⊙O于点E,连结BE交⊙O于点M.
(1)求证:直线BD是⊙O的切线;
(2)求⊙O的半径OD的长;
(3)求线段BM的长.
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【题目】如图①,在中,点分别在上,且.设的边上的高为,的边上的高为.
(1)若、的面积分别为3,1,则 ;
(2)设、、四边形的面积分别为,求证:;
(3)如图②,在中,点分别在上,点在上,且, . 若、、的面积分别为3, 7, 5,求的面积.
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